《百分數與小數、分數的互化》這節內容是理解并掌握百分數和小數互化的方法,能正確地把分數、小數化成百分數或把百分數化成分數、小數。下面帶來的是人教版小學數學六年級上冊百分數和分數小數的互化ppt課件,大家可以免費下載百分數和分數小數的互化ppt教學使用。
百分數和分數小數的互化ppt課件
百分數和分數小數的互化教學反思
百分數與小數、分數之間又有著密切聯系,并且可以互相轉化,這就導致了這節課的知識點雜而又雜。而教案的設計也必須圍繞三者之間的聯系進行教學。
課堂教學原本就是一個動態生成的過程,為了讓這個過程變得生動、精彩,突出學生的主體地位,使學生學得輕松、學得愉快,在教案的設計上我們打破了課本上原有的順序,讓知識與知識之間的聯系更緊密了些。但教材上并沒有合適的情境提供給我們使用,而我們還必須要創一個情境讓學生感受到“知識產生的必要性!比绾巫屛宜鶆摰那榫澄龑W生參與,又能很好的體現數學知識來源于現實生活,調動起學生學習的興趣.感受到百分數、小數與分數三者互化的必要性。
百分數和小數的互化,我并沒有直接給出互化的方法,而是讓學生自己探索,自己試做,在老師的引導下,讓學生在大量的練習后,觀察比較發現互化的規律,從而找出快捷的互化方法。真正做到突出學生的主體地位,培養了學生思維的靈活性和抽象概括能力。正是有了百分數化小數的學習過程作為鋪墊,學生在學習小數化百分數的時候,才有了本節課精彩的自然生成:百分數化小數,只要把百分號去掉,再把小數點左移兩位就可。雖然有學生表達不是很清,但思路是好的。此外,在課堂教學中沒能兼顧到學習差的學生掌握新知的情況,這也是教學中缺少使用小組合作學習法,沒能做到互動學習、互動思考的結果吧。不論怎樣,這節課有絕大多數學生開放了自己的思維,學得扎實,達成了教學目標,完成了教學任務。
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