六年級數學下冊蘇教版課本app是一款手機課本軟件，將蘇教版六年級下冊數學課本移植到手機上，同學們可以隨時打開手機學習，非常方便，歡迎來下載！

六年級數學下冊蘇教版課本app介紹

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六年級數學考試技巧

不要認為前面的題目就是簡單的，后面的題目就難。面對難題，要冷靜分析，抓住數學本質和解決問題的關鍵，但不要死摳難題，有個別難題既費腦子又費時間，不要在某一道題目上耽誤太多時間，也不要因為題目太難而對自己喪失信心。要知道，你不會可能別人也不會。可以適當跳過個別難題，先做后面的題目，等后面有時間再接著做。面對簡單題目時，不要粗心大意，小心陷阱，不犯審題和計算的低級錯誤，會做的題目一定要做對。邊做邊想，弄清自己每一步的意思，確保上一步正確后再寫下一步，步步為贏，切忌“稀里糊涂”亂做一通而浪費時間。

六年級數學復習方法

1、發現問題，解決問題策略：

復習的目的是什么，那就是發現問題，并解決問題。在復習過程中，對學生存在問題的題，要重點解決；    

2、精選習題策略：

圍繞復習的主題，教師一定通覽教材，把其中經典的題目圈畫出來單獨呈現，讓學生再次練習；圍繞平時單元測試中，學生出錯率高的題目，單獨摘抄出來，供學生反復訓練；教師自己編寫或者從資料中查找綜合性強的典型題目，作有益的補充。

3、優先提問策略：

多給中差生回答問題或到黑板做題的機會，這樣便于發現中差生的知識缺陷，教師有的放矢的進行講解，同時，也能調動中差生參與課堂的積極性。對于難度較大或者中差生解決不了的問題，則讓優生出面。

4、精講多練的策略：

構建單元或者主題的知識網絡體系時，小學生做起來比較困難，且比較耗時，所以可以由教師完成，但要講解，使學生理解整個知識體系。找規律的問題，學生往往表意不清，這需要教師來規范學生的語言，甚至是讓學生記住教師的語言。總之，教師要么不講，要講就必須講明白。