老師上課的時候會用到ppt,可以幫助老師更好的講課授課,今天為您分享老師說課動態ppt模板,這個模板很漂亮,適合上課使用!
老師說課動態ppt模板預覽
說課的特點
1、簡易性與操作性。
說課不受時間、空間、人數的限制,又不牽涉到學生,簡便易行。能很好地解決教學與教研,理論與實踐相脫節的矛盾。
2、理論性與科學性。
在備課中,雖然教師對教材做了一些分析和處理,但這些分析和處理是淺顯的感性的。而通過說課,從理性上審視教材,就有可能發現備課中的種種疏漏,再經過修改教案,疏漏就會得到彌補。從這個意義上說。它能幫助教師更好地吃透教材。
另外,說課的準備過程是教師駕馭教材,優化教學設計的過程。尤其說課不僅要說明怎么教。還要說明為什么這樣教。這就迫使教師去學習教學理論,認真思考問題。這是教師從理論上去認識教學規律的過程。說課還需要教師寫講稿和演講,這又是提高教師寫作能力和語言表達能力的過程。
3、交流性與示范性。
說課是一種集思廣益的活動,無論是同行,還是教研人員都會在評議說課,切磋教藝,交流教學經驗中獲益,尤其對說課者是最貼切的指導。
當然,說課也有局限性。首先,看不到教師臨場發揮,處理和隨機應變的教學機智,看不到學生掌握知識形成能力的實際效果。這自然在評議上就有局限性。其次,在具體實施過程中,也有說得好,但教得不好,或者教得好而說得不好的現象。這就需要在開展教學研究活動中,不能簡單和孤立地看待教師說課的好與壞。要把說課評價與課堂教學評價結合起來。
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