許多幼師都會幫助孩子學習數字1-10，授課的時候PPT能有效的幫助你完成課程教學，小編特此為老師提供幼兒認識數字1-10課件模板，下載之后就能直接編輯，簡單方便。
小班數學《認識數字1-5》教案
設計背景
1、本次設計根據幼兒的年齡特點，和本班的實際情況，我利用直觀的教具，幼兒就能很快的準確描述（1-5）各數，知道數字符號代表的意義。
2、根據數字兒歌，幫助幼兒認識數字。
3、設計一棵果樹，樹上有許多蘋果，每個蘋果都是一個數字（1-5）然后讓幼兒根據老師的口令涂上顏色！例如：給標1的蘋果圖上綠色……。
活動目標
1、認識數字（1-5）
2、區分數字（1-5）
3、知道數字符號代表的相應意義
重點難點
重點：認識數字（1-5）
難點：理解數字符號代表的相應意義
活動準備
1、裝有5個數字卡片的箱子
2、彩色筆若干
3、幼兒的操作材料包：橡皮泥一根筷子
幼兒數學啟蒙方法
1.引導幼兒感知和理解事物“量”的特征。如：
感知常見事物的大小、多少、高矮、粗細等量的特征，學習使用相應的詞匯描述這些特征。
結合具體事物讓幼兒逐漸理解“量”是相對的。如小亮比小明高，但比小強矮。
收拾物品時，根據情況，鼓勵幼兒按照物體量的特征分類整理。如整理圖書時按照大小擺放。
2.結合日常生活，指導幼兒學習通過對應或數數的方式來比較物體的多少。如：
鼓勵幼兒在一對一配對的過程中發現兩組物體的多少。如，在給桌子上的每個碗配上勺子時，發現碗和勺多少的不同。
鼓勵幼兒通過數數比較兩樣東西的多少。如數數有多少個蘋果，多少個梨，判斷蘋果和梨哪個多。
3.利用生活和游戲中的實際情景，引導幼兒理解數概念。如：
結合生活需要，和幼兒一起手口一致點數物體，得出物體的總數。
通過點數的方式讓幼兒體會物體的數量不會因排列形式、空間位置的不同而發生變化。如鼓勵幼兒將一定數量的扣子以不同的形式擺放，體會扣子的數量是不變的。
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