心懷夢想,我們就敢闖,就敢追,這份關(guān)于自信勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件鼓舞各位小伙們加強(qiáng)學(xué)習(xí),可以當(dāng)做開學(xué)第一課的主題班會(huì)的課件,里面還有很多的教案呢,歡迎有需要的朋友前來東坡下載使用。
關(guān)于自信勵(lì)志主題班會(huì)ppt課件
關(guān)于自信勵(lì)志主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的:
1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。
2、通過訓(xùn)練逐步消除學(xué)生的自卑心理。
3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。
準(zhǔn)備工作:
1、進(jìn)行自信心測試:"自信心自測"、"自信程度自評(píng)"。
2、關(guān)于氣質(zhì)的心理健康輔導(dǎo)。
3、進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)分組。
4、制作輔助課件。
活動(dòng)過程:
一、了解自卑心理
請(qǐng)同學(xué)們通過以下對(duì)話形象地了解自卑心理現(xiàn)象。
課件一:自卑的心理現(xiàn)象(錄像片斷)
對(duì)話:
甲:"你怎么不去參加英語講故事比賽?"
乙:"我怎么能行呢?"
這段對(duì)話說明什么問題?
學(xué)生:這表現(xiàn)出乙缺乏自信,自卑。
教師:自卑心理就是還沒有開始做某件事時(shí)就已斷定自己不行的情緒,它對(duì)青少年的健康成長有很大的危害。
二、自卑的危害
課件二:flash動(dòng)畫
l、自卑心理使人感到自己事事不如人,又沒有勇氣趕上去,悲觀失望、消極處事,十分不利于人們的身心健康。
自信勵(lì)志主題班會(huì):班會(huì)教案:培養(yǎng)自信自信勵(lì)志主題班會(huì):班會(huì)教案:培養(yǎng)自信
2、自卑心理從自我懷疑和自我壓抑開始,以自我消沉和自我埋沒而告終,過于自卑等于自我毀滅。
既然自卑的危害如此之大,我們必須沖破自卑的束縛,消除自卑心理,培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。
三、消除自卑、培養(yǎng)自信
教師:要消除自卑,必須了解自卑產(chǎn)生的原因,才能對(duì)癥下藥。
(-)了解自卑產(chǎn)生的原因
課件三:身上帶著細(xì)鏈子的大象(圖)。
由此畫面引出心理學(xué)家關(guān)于大象的成長實(shí)驗(yàn):一只大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也木會(huì)去努力。這是為什么?
學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來,他就形成了自己不行的認(rèn)識(shí)。
教師:過去的行為結(jié)果告訴它自己不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?
學(xué)生:行。
教師:這就形成了自我認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)自我之間的差異,這種差異必然產(chǎn)生"錯(cuò)誤的肯定"。這種"錯(cuò)誤肯定"是產(chǎn)生自卑的主要原因。產(chǎn)生"錯(cuò)誤肯定"的原因很復(fù)雜,對(duì)人來說,除了行為結(jié)果之外,還有他人對(duì)自己行為結(jié)果的不恰當(dāng)評(píng)價(jià)和反應(yīng)。
自信勵(lì)志名言
1. 自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。——《史典》
2. 我們對(duì)自己抱有的信心,將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。 拉羅什富科
3. 在真實(shí)的生命,每樁偉業(yè)都有信心開始,并由信心跨出第一步。 奧格斯特.馮史勒格
4. 信心是命運(yùn)的主宰。 海倫.凱勒
5. 只有滿懷自信的人,能在任何地方都懷有自信,沉浸在生活中,并認(rèn)識(shí)自己的意志。 高爾基
6. 一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。 蘇格拉底
7. 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。 李清照
8. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 蘇軾
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