現在為大家帶來的是最新的山東2016下半年教師資格證考試真題及答案,用戶可以使用這個答案和試卷查看你考試的情況,讓你的考試更加的輕松,感興趣的可以看看哦!
關于山東教師考試官方提示
山東省教育廳在其官方微信公眾號上發布了特別提示,在校生不可過早參加教師資格考試,應屆畢業生在取得畢業證證書前,不能獲得教師資格證。
也就是說,如果考生在大三那年參加了教師資格考試,并通過了,沒有拿到本科畢業證書,其教師資格考試合格證并不生效
需等到畢業證頒發以后,考生提交所有資料證明到教師資格認定中心申請教師資格認定,審核通過后就會通知考生領證。
山東2016下半年教師資格證考試答案預覽
含綜合素質和知識能力!
22、西方現代學制可歸結為以下三種類型:
雙軌學制主要存在于19世紀的歐洲國家,英法西德等歐洲國家的學制都屬于此類型
單軌學制是19世紀末20世紀初在美國形成的一種學制
分支型學制是20世紀上半葉由蘇聯建立的一種學制形式,這是一種介于雙軌學制和單軌學制之間的學制結 構
23、
終身學習是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要,貫穿于人的一生的,持續的學習過程 ,即我們所常說的活到老學到老或者學無止境。在特殊的社會,教育和生活背景下,終身學習理念得以產 生,它具有終身性,全民性,廣泛性等熱點。終身教育和終身學習提出后,各國普遍重視并積極實踐,學 習啟示我們樹立教育思想,使學生學會學習,更重要的是培養學生養成主動的,不斷探索的,更新的,學 以致用的和優化知識的良好習慣。學習先進小學教育理論,了解內外小學教育改期與發展的經驗和做法, 優化知識結構,提高文化素養。具有終身學習與持續發展的意識和能力,做終身學習的典范。
三、材料分析題
24、
(1)王老師設計的這一活動符合班級管理對班主任的要求,值得我們學習,作為小學班主任,必須具備責任意 識與移情能力,學習意識與探究能力,團隊意識與領導能力。材料中王老師發現問題后另辟啃徑,找到適 合學生的班級管理方法,營造了一個良好的班級氛圍,最終促進全班同學全面發展
(2)提高認識,打好基礎,加強思想教育。加強行為習慣的訓練,抓好若干個第一使形成有個好開關。培養全班學生的榮譽感與責任感。恰當地運用各種強化手段。如嚴格管理,合適獎勵,活動強化。班主任本身要有良好作風。
25、肖老師的做法體現了新課改的學生觀、教學觀、教師觀,尊重了學生的主體地位,值得贊賞。
1、從學生觀的角度來說,體現了新課改“學生是獨立意義的人”,“學生是發展的人”的學生觀。
“學生是獨立意義的人”主要體現在:一是學生獨立于教師頭腦之外不以教師意志為轉移,二是學生是權責的主體,三是學生是學習的主體。肖老師讓學生自己選擇作業批改的顏色,尊重了學生的意見和學生的主體地位。
“學生是發展的人”主要體現在:一是學生是發展的人,二是學生處于發展過程中,三是學生具有巨大的發展潛能。肖老師巧妙的用“?”這一具有發展性思維的方式來對學生進行評價。