這好似瀘教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文中的獅子和山羊ppt課件,課件制作精美對(duì)課文的講解十分詳細(xì),全篇共有16頁(yè)有需要的老師們可以來(lái)我們東坡免費(fèi)的下載使用!更多精美的課件盡可關(guān)注東坡下載站!
我們做什么事都要沉著、冷靜。這是我從這個(gè)故事中得到的總結(jié),這個(gè)故事的名字叫《獅子和山羊》。
獅子和山羊教學(xué)反思
對(duì)于課文的學(xué)習(xí),我主要抓住老山羊的具體表現(xiàn)來(lái)感悟整篇課文。首先集中學(xué)習(xí)第二節(jié),找出老山羊心里的盤(pán)算,通過(guò)不同形式的朗讀,概括出老山羊的特點(diǎn)。然后抓住老山羊兩處語(yǔ)言及動(dòng)作、神態(tài),體會(huì)她的聰明、機(jī)智。在本篇課文中運(yùn)用最多的就是分角色朗讀。分析以往的教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與熱情高漲,但朗讀的效果不盡人意,歸根結(jié)底是不會(huì)合作。分角色朗讀課文,要讀好課文,必須靠大家的齊心協(xié)力。一篇課文讀下來(lái),總感覺(jué)支離破碎。在教學(xué)過(guò)程中,可以先在小組內(nèi)練習(xí),也可由教師邀請(qǐng)學(xué)生示范一遍后,再擴(kuò)散到全班進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)還要抓住獅子和豺狗這兩個(gè)配角,通過(guò)對(duì)配角的體會(huì),同樣能反襯出山羊的智勇。課尾訓(xùn)練學(xué)生抓看似矛盾處質(zhì)疑。
文中看似矛盾的地方,最能激發(fā)學(xué)生的思維積極性。本文最大的矛盾之處便是獅子借故走后,此時(shí),山羊?yàn)楹尾惶?學(xué)生僅僅掌握質(zhì)疑的方法,是不行的,要想達(dá)到成功的彼岸,必須會(huì)解疑。這是走向成功的最佳途徑。“解疑”這一任務(wù),也應(yīng)交給學(xué)生。教師組織學(xué)生廣泛思考、發(fā)言、爭(zhēng)辯,讓他們各抒己見(jiàn),暢所欲言,引發(fā)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū),反復(fù)咀嚼語(yǔ)言文字。
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