這里給大家?guī)?lái)的是一篇大學(xué)語(yǔ)文中的鄭伯克段于鄢教學(xué)課件,課件共有32頁(yè)內(nèi)容比較豐富,課文的講解十分詳細(xì),比較合適的教學(xué)課件,有需要該課文課件的老師同學(xué)們可以來(lái)我們東坡免費(fèi)的下載使用!
《左傳》詳細(xì)記載了春秋時(shí)代各國(guó)的政治、軍事、外交等方面的活動(dòng)和有關(guān)言論,是研究中國(guó)古代社會(huì)重要?dú)v史文獻(xiàn)。作者善于用生動(dòng)精練的語(yǔ)言描繪紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和事件,也善于刻畫(huà)人物,具有很高的文學(xué)價(jià)值。
鄭伯克段于鄢教學(xué)課件內(nèi)容摘要
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
語(yǔ)言知識(shí):
讀懂文意,辨識(shí)、說(shuō)明文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的含義和用法。
文學(xué)知識(shí): 識(shí)記《左傳》的編著者、朝代、文體性質(zhì)、基本內(nèi)容、主要特色、及在文學(xué)史上的地位。
課文閱讀分析:
了解本文記敘的鄭莊公與共叔段兄弟爭(zhēng)斗的歷史事件,概括文章的中心思想;
理清本文情節(jié)發(fā)展的主要環(huán)節(jié),劃分課文的段落層次;
把握課文略寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)而詳寫(xiě)戰(zhàn)前戰(zhàn)后各種人物活動(dòng)的剪裁。
分別概括鄭莊公、共叔段、姜氏、穎考叔的性格特征;
識(shí)別文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě),分別說(shuō)明它們對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用;
理解本文以次要人物襯托主要人物鄭莊公的人物性格刻畫(huà)方法。
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文藝?yán)斫庖?/p>
初,鄭武公娶于申,曰武姜,生莊公及共叔段。莊公寤生,
當(dāng)初,鄭武公從申國(guó)娶妻,稱為武姜,生了莊公和共叔段。莊公出生時(shí)難產(chǎn),
驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之。愛(ài)共叔段,欲立之。
使姜氏受到了驚嚇,所以起名叫“寤生”,于是(姜氏)很厭惡他。喜愛(ài)共叔段,想立他(為太子) ,
亟請(qǐng)于武公,公弗許。
姜氏多次向武公請(qǐng)求,武公不同意。
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層次結(jié)構(gòu)
全文共5段,分四個(gè)部分:
一、姜氏厭惡鄭莊公,偏愛(ài)共叔段。從而交待了莊公母子不合,兄弟爭(zhēng)斗的原因。(矛盾的開(kāi)端)
二、寫(xiě)公叔段不斷擴(kuò)張勢(shì)力,而鄭莊公虛偽應(yīng)對(duì),實(shí)懷殺機(jī)。(矛盾的激化) 1、共叔段得到京地作封邑。 2、共叔段在京地建城,公然超過(guò)先王制定的規(guī)格。
3、共叔段逐步將西部和北部的邊邑?fù)?jù)為己有。
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