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棋王教學課件內容介紹

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作者簡介

出生于1949年清明節。十二三歲時就已遍覽曹雪芹、羅貫中、施耐庵、托爾斯、巴爾扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文學名著。中學未讀完，“文化大革命”開始，去山西農村插隊，此時開始習畫。為到草原寫生，轉往內蒙，而后去云南建設兵團農場落戶。在云南時，與著名畫家范曾結識，兩人超過“代溝”而成莫逆之交。文革”后，經范曾推薦，《世界圖書》編輯部破格錄用阿城，作者重返北京。

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在處女作《棋王》中，阿城表現出自己的哲學：“普遍認為很苦的知青生活，在生活水準低下的貧民階層看來，也許是物質上升了一級呢！另外就是普通人的‘英雄’行為常常是歷史的縮影。

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聯想――想像――暗示

整個下棋的過程就富有了一種詩意，具有了象棋世界與真實的人生之間的某種對應性，某種程度上也是把王一生和棋之間進行了一種人格化的對應處理。無疑擴大了王一生執著追求棋道的內涵與意義，對普通人在亂世中的精神定位有某種啟發與輻射價值。

人不是動物，因為人在“飲食男女”之外別有一種精神上的追求，別有一種自己對人生的把握，能夠完成一個建立在充盈的精神世界上的“個人”的建構，這里的“個人”的是和其他所有的動物都沒有的，也不可能建構的。

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