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這是一篇高中語文揀麥穗教學課件，課件共有28頁，講述了一個農(nóng)村女孩的夢與作者自己的夢，課件中將文章的知識點都講解的十分詳細，需要這篇課文課件的老師們可以來下載使用，我們東坡為大家提供免費的下載服務！

揀麥穗教學課件內(nèi)容介紹

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教學目的

1．通過學習，了解張潔作品關注女性視角與現(xiàn)實命運的特色。

2．感悟貫穿全文的純樸的人性之美。

3．體會文中作者蘊涵的思想情感。

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藝術賞析

一、構思獨特。文章的第一部分所寫揀麥穗姑娘的種種美麗幻想，對展示情節(jié)、凸現(xiàn)主題起著鋪墊作用。一是從內(nèi)容上看，第一部分對后面兩部分有統(tǒng)領作用。二是從情感氣氛上看，前面揀麥穗姑娘的“夢”的純真和丟失的困惑，正與后面那個典型故事的情調(diào)一致，從而形成了籠罩全篇的基本情感氛圍。三是鋪墊部分與主體部分在內(nèi)容、氛圍的基本一致之中，還包含著一層不同。

二、通過對話描寫來表現(xiàn)人物的個性和心理。

三、通過簡潔傳神的行為細節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的心理和感情。

四、文章中象征手法的運用。

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這篇文章的情節(jié)很單純,故事簡單。情節(jié)線:小女孩去揀麥穗(序幕)、與老漢面對面對話(發(fā)展)、縫荷包和送小禮物(高潮)、老漢死去(尾聲),這一過程也體現(xiàn)出情感過程的發(fā)展基本符合這樣一個脈絡:序幕———情感萌芽,發(fā)展———情感確立,高潮———情感篤實,尾聲———情感內(nèi)斂。另一方面這個過程也完整展現(xiàn)出主人公情感體驗:憧憬(去揀麥穗)→應證(決心嫁給疼我的老漢)→幻滅(老漢死去)→再生(小火柿子),這一情感歷程最后落腳在作者“渴望愛、呼喚真誠”的意圖上。

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