該ppt主要從幼兒園教學思想的發展、幼兒園教學的基本含義、幼兒園教學的組織與評價、幼兒園的教學方法四大方面對幼兒園的教學進行了闡述和說明,如果你需要對幼兒園的教學這塊知識有更多地了解,那就快來將這份幼師學習課件收入囊中吧!相信它會讓你收獲頗豐的!該ppt共有51頁,內容完全免費,有需要的朋友可以放心下載!
幼兒園教學方法ppt內容摘選
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夸美紐斯提出的感官唯實論。
洛克主張經驗論。
盧梭提倡自然教育學說。
裴斯泰洛奇“現代小學教育的鼻祖”。
福祿倍爾建立了以“恩物”為教學玩具的作業體系。
杜威主張“做中學”、“教育即生活”。
孟臺梭利以感官教育為重點。
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要讓幼兒身臨其境,在情境中觀察、感知、操作、體驗,在具體情境的感染下產生歡樂或苦惱、愛或恨、喜悅或憤怒等情感。
創設的模擬情境在形式上要新穎,新奇的刺激容易引起幼兒的注意,容易喚起幼兒的求知欲;在內容上要有實用性,創設的情境要能有效地達到目標,不搞花架子。
在運用情境教學法時,教師要根據需要作啟發講解、點撥總結,以幫助幼兒將獲得的感性經驗進行概括、提取。
要在情境中給予幼兒充分表達、表現的機會和交往的機會,使他們成為活動的主體。
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確定讓幼兒去發現的問題。比如在“會變的顏色”活動中,教師首先確定要讓幼兒發現兩種顏色混合在一起能變成另一種顏色。
提供環境或幼兒操作的材料。
提出問題,讓幼兒有目的地進行探索。
組織討論,引導幼兒把自己的發現告訴同伴。
進行驗證或遷移操作。
將幼兒的探索、發現進行歸納,提取出經驗。
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