人教版小學語文六年級下冊《魯濱孫漂流記》內容是由梗概和精彩片段組成的,梗概按魯濱孫歷險的時間順序記敘,寫了“遇險島上”“建房定居”“養牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”,突出了魯濱孫惡劣的生存環境,表現了他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點,精彩片段寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態和面對現實的思考。這里帶來的是魯濱孫漂流記ppt課件,需要的朋友可以點擊下面的地址免費下載六年級下冊魯濱孫漂流記課件。
魯濱孫漂流記ppt課件
魯濱孫漂流記教學反思
《魯濱孫漂流記》故事內容是魯濱孫因乘船遭遇暴風失事,漂流到荒島,一個人在荒無人煙的小島上戰勝了種種困難,生活了二十多年。
教學時我為學生創設了這樣的情境:同學們,假如你意外地來到了一個荒島上,你最需要的是什么?學生的興趣一下子被激發了起來,三、四秒鐘后,四十多雙小手齊唰唰地舉了起來。他們的答案簡直是五花八門,食物、槍、刀、望遠鏡、房子、父母、同伴......四十多個人三十多個答案。并且都為他們的答案尋找了充分的理由。我微笑著讓他們自己把這些東西分成了四大類----食物、住所、安全、同伴,并趁機引導說:"今天我們要認識的主人公---魯濱孫,他就是這樣意外的來到了一個荒島上,那么他是怎樣解決這四大問題的呢?"問題一出,不用我說,學生們早已經翻開了課本,饒有興趣地閱讀起來。邊讀邊劃邊寫體會,那專注的神情讓站在講臺上的我感慨了好半天。不是學生不愿學習,關鍵是老師有沒有好辦法激發他們去學習。
為了使學生感悟魯濱孫面對厄運的積極的人生態度,并從魯濱孫在荒島上獨立生存的非凡經歷中悟出學會生存的道理。我特別設計了讓學生熟悉魯濱孫戰勝各種困難的經歷的環節。讓學生反復讀課文重點部分,練習講述魯濱孫荒島生存的故事。在此基礎上,組織學生談談從魯濱孫的經歷中想到什么,從魯濱孫的身上學到什么。進而討論一下,在競爭日益激烈的現代社會,人們應該如何“學會生存”,學會競爭。
本文教學后,在班中掀起了讀原著的熱潮。從學生所寫的讀后感中,可以看出本文對學生思想上的觸動是很大的。
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