《珍珠泉》這是一篇略讀課文,課文是按珍珠泉所在的位置,潭水的四周和泉水涌動的特點,以及“我”對家鄉泉水喜愛的順序寫的。這篇文章描述了家鄉珍珠泉的美麗、有趣,表達了作者熱愛大自然、熱愛家鄉的思想感情。下面帶來的是人教版小學語文三年級下冊第一單元的第4課珍珠泉ppt課件,需要的朋友可以點擊下面的下載地址免費下載珍珠泉ppt教學使用。
珍珠泉ppt課件
珍珠泉教學反思
《珍珠泉》這一篇略讀課文中有這樣一段美文——“最有趣的,當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始,水泡很小,搖晃著越升越高,越來越大,最后在水面綻開了,在“撲哧”一笑中消失了!有時候,透過密密的樹葉,太陽篩下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底,金色的光斑和銀色的光斑交錯著;水泡閃亮閃亮的,射出紅的光,黃的光,綠的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!”
在教學這一段時,我問學生:“多美的水泡啊!你們看見了嗎?”有學生說:“我看到了晶亮亮的水泡,在太陽的照射下,一閃一閃的,可美了!”另一個學生說:“我看到了五光十色的水泡,有紅的,有黃的,有綠的,有紫的,可美了!”看來這兩個學生已經把這段話讀懂了。但是學生能不能讀出課文外的東西呢?文中的那個省略號省略的水泡孩子們能看到嗎?這不是一次想象說話的好機會嗎?于是,我在夸這兩個學生回答得好的同時順勢問道:“這兩位同學看到的水泡是課文中寫到的,珍珠泉還有許多不同的水泡是課文中沒有寫到的,你看見了嗎?”學生被我這樣一點,似乎明白了。有的說:“我看見泉水從地下不停地涌上來,翻起了許多小泡泡,噴珠有的像大魚吐水,輕快地冒出一串串水泡。”有的說:“有的像一串珍珠,上升到中途又歪下來不見了,有的像大大小小的珍珠穿成一線,在水里游戲。”還有的說:“有的像害羞的姑娘,半天才扭著身子飄上來;有的像喝得酩酊大醉的醉漢,搖搖擺擺地晃了上來,一下子躺在水面上,睡起大覺來。”真是太妙了,沒想到“你們看見了嗎?”不僅調動了學生的想象能力,而且還是一次很好的說話寫話練習。
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