更新:2022-02-08 11:38
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中小學(xué)的學(xué)習(xí)平臺,供自主選擇學(xué)習(xí),這里有豐富的知識,同步課本學(xué)習(xí),還有興趣課,專題教育課程,服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)生可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
中小學(xué)學(xué)習(xí)云專注于為中小學(xué)生提供一站式啟蒙課程,涵蓋少兒百科、中華文化、自然科學(xué)、防疫教育、品德教育、生命與安全教育等,深受數(shù)百萬家庭選擇與認(rèn)可。
1、少兒百科:少兒百科啟蒙課程,并且持續(xù)新增中;涵蓋13大啟蒙方向,超豐富課程內(nèi)容讓孩子上知天文,下知地理;
2、中華文化:唐詩古詞、四大名著、成語典故、傳統(tǒng)文化等,讓孩子輕松積累國學(xué)文化素養(yǎng)。
3、趣味動畫:基于孩子的視角,將復(fù)雜的原理用孩子感興趣動畫的形式呈現(xiàn),讓孩子在趣味動畫中了解國學(xué)歷史,掌握科普知識,更加自信的成為知識“萬事通”、“小博士”;
平臺資源包括防疫教育、品德教育、課程學(xué)習(xí)、生命與安全教育;
使用國家統(tǒng)編版教材,其他學(xué)科使用全國選用人數(shù)較多的教材版本;
防疫教育、品德教育、課程學(xué)習(xí)、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)教育、影視教育等資源。
1、5個(gè)“一定”,記在心里
這5個(gè)“一定”主要是關(guān)于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和寫作業(yè)的,在有些孩子眼中可能是“可有可無”的習(xí)慣,但長時(shí)間堅(jiān)持卻能積累出不少收獲。
2、學(xué)習(xí)計(jì)劃法
高效的學(xué)習(xí)離不開合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是有長有短的,長期計(jì)劃需要一個(gè)目標(biāo),比如一學(xué)期的整體計(jì)劃、一學(xué)年的整體計(jì)劃等。
而真正實(shí)施時(shí),則需要分為一個(gè)個(gè)短期計(jì)劃,根據(jù)自身的情況不斷調(diào)整短期目標(biāo),比如日計(jì)劃、周計(jì)劃……才更容易完成。
3、預(yù)習(xí)管理法
預(yù)習(xí)是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的重要一環(huán),小學(xué)期間可能效果并不明顯,但越是到了高年級預(yù)習(xí)就越重要。
4、聽課管理法
課堂應(yīng)該是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中最重要的部分之一,配合預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等過程提升課堂學(xué)習(xí)效率,孩子的成績有所提升或長時(shí)間穩(wěn)定。
5、復(fù)習(xí)管理法
很多孩子不會復(fù)習(xí),回家后根本不看或者覺得看一遍寫幾道題就是復(fù)習(xí)了,結(jié)果學(xué)過的知識很快就忘了。
想要有好的復(fù)習(xí)效果,不妨試試這套“想、查、看、寫、說”5步復(fù)習(xí)法。
6、寫好作業(yè),記得6個(gè)“不”
很多孩子把作業(yè)當(dāng)做任務(wù),糊弄了事收獲甚少,如果能做到這6個(gè)“不”,作業(yè)至少不白寫,堅(jiān)持下來也能有不少收獲。
7、錯(cuò)題管理法
錯(cuò)題本的關(guān)鍵不是記錄錯(cuò)題,而是要定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題,盡量做到錯(cuò)一道題學(xué)會一類題。
所以錯(cuò)題本上一定要標(biāo)注好錯(cuò)因、相關(guān)知識點(diǎn)、歸納,同時(shí)留出復(fù)習(xí)的地方。
8、難題管理法
想要孩子成績拔高,除了掌握好基礎(chǔ)知識外,也一定不能忘記攻克難題。
其實(shí)難題也都是由基礎(chǔ)的知識點(diǎn)組成的,從一道題中回溯其所需要的知識點(diǎn)和思維方式,多加練習(xí)就能學(xué)會一類題。
9、考試管理法
測驗(yàn)、考試丟分不可怕,可怕的是丟了分不知道怎么丟的,每次都掉進(jìn)同一個(gè)坑里。
孩子每次測驗(yàn)、考試或者自己做習(xí)題時(shí),都可以嘗試用下面的方法找出自己的薄弱點(diǎn),專門抽出時(shí)間練習(xí),考試時(shí)能少丟不少分呢!
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