尋物大挑戰(zhàn)是一款能夠幫助小朋友鍛煉思維敏捷和眼力的益智手游，游戲會給出一副卡通畫，然后在畫上找到給出的相應(yīng)的物品圖像，能夠有效的幫助幫助孩子進行思維眼力的啟蒙，非常的有趣

尋物大挑戰(zhàn)特點

精美插畫，色彩豐富，圖中有各種有趣的小玩意兒

找隱藏物品、藝術(shù)拼圖、找茬，三種類型我們都有！

鍛煉眼力腦力專注力，消磨時光，減壓放松就靠它！

操作簡單，容易上手，運用魔力放大鏡，可以幫你找到隱藏物品

官方介紹

腦洞大開，畫風精美，更多驚喜等你來發(fā)掘，歡迎各路大神們前來挑戰(zhàn)，暢玩不停！

誰是尋物小能手？精美的圖案下隱藏了很多有趣物品，請擦亮眼睛，伴隨輕快減壓的音樂，動用觀察力和腦力，一一找出它們。

更有劇情模式、裝扮模式、拼圖模式和找茬模式，更多玩法與關(guān)卡等著你~

如何鍛煉孩子思維能力

(1) 推陳出新訓練法

當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應(yīng)當盡可能賦予它們的新的本質(zhì)，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結(jié)論，反映出獨創(chuàng)性，按照這個思路對孩子進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結(jié)果。

(2) 聚合抽象訓練法

把所有感知到的對象依據(jù)一定的標準“聚合”起來，顯示出它們的共性和本質(zhì)，這能增強學生的創(chuàng)造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發(fā)現(xiàn)十分突出的特點;其次要從感覺到共同問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質(zhì)特征;再次，要對抽象出來的事物本質(zhì)進行概括性描述，最后形成具有指導意義的理性成果。

(3) 循序漸進訓練法

這個訓練法對學生的思維很有裨益，能增強領(lǐng)導者的分析思維能力和預(yù)見能力，能夠保證領(lǐng)導者事先對某個設(shè)想進行嚴密的思考，在思維上借助于邏輯推理的形式，把結(jié)果推導出來。

(4) 生疑提問訓練法

此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的思考模式敢于并且善于或提出新觀點和新建議，并能運用各種證據(jù)，證明新結(jié)論的正確性。這也標志著一個學生創(chuàng)新能力的高低。訓練方法是：首先，每當觀察到一件事物或現(xiàn)象時，無論是初次還是多次接觸，都要問“為什么”，并且養(yǎng)成習慣;其次，每當遇到工作中的問題時，盡可能地尋求自身運動的規(guī)律，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。

(5) 集思廣益訓練法

此訓練法是一個組織起來的團體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利于研究成果的形成，還具有潛在的培養(yǎng)學生的研究能力的作用。因為，當一些富個*的學生聚集在一起，由于各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產(chǎn)生辦法。通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進。

(6) 思維寫作訓練法

思維寫作法，是一種以思維訓練為核心,運用頭腦風暴、思維導圖、金字塔原理高效解決作文難題的寫作方法。這種方法讓孩子在快樂學習中獲得寫作能力的快速提升的同時，訓練并開闊了孩子思維能力，從而將孩子從漫長的同步作文寫作訓練中解放出來，掌握國際領(lǐng)先的思維寫作法，讓孩子受益一生。思維寫作法，學一次，管一生，真正做到影響并決定孩子一生的競爭力！

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