針對小朋友打造的一款數學學習軟件，海星數學app針對兒童的特點，針對性的訓練方式，圖片學習重難點，發展孩子的數學思維。

海星數學app介紹

海星數學由辛格教育出品，針對學齡前兒童的數學思維建立而開發的游戲化教育軟件，關卡的設計結合孩子的年齡和認知程度由淺入深，通過游戲化的場景增加孩子的學習興趣，知識點包括時間、空間、分類、找規律、數字的認識、加減法則運算等內容，通過每一關卡的練習，培養數學思維，掌握學前階段的必要知識點。

海星數學app功能

訓練模式：通過每一個關卡的練習，讓孩子對于認知職業、認知四季、尋找關聯，比較大小、多少、粗細和輕重，辨別上下、前后、左右等知識點，加強孩子的數學思維；

冒險模式：對于數字的認識以及加減法則運算通過游戲關卡邊玩邊學。同時對于孩子的思考能力、推理能力、記憶能力、理解能力、辨別能力等數學思維加強。

整個學習過程輕松易懂，通過活潑可愛的動畫，引導孩子對于形狀、數量、空間和時間等感知方面的認識，在快樂的游戲中發展兒童的數學思維以及培養孩子解決問題的能力。

幼兒數序教育誤區

誤區一：入學前不需要進行數學教育，以后可由學校老師教。

研究發現：1歲左右是嬰兒掌握初級數概念的關鍵期；2歲左右是嬰兒計算能力發展的關鍵期。錯過關鍵期的培養，也就失去了對數學興趣的培養，孩子入學后學得吃力，甚至厭學或棄學。換言之，被稱之為“數字腦”的左腦如果沒有得到及時地開發，那么喪失的將是孩子的學業和將來。

誤區二：入學前會簡單的數數即可。

數字是一種用來表示數的書寫符號，單純地教孩子數數對學習數學并沒有太大的實際意義，這也就是為什么有的孩子能數到100，卻分不清5和7哪個大。也就是說，忽視學前的數學教育，會妨礙孩子數理邏輯思維的發育，將導致孩子缺乏抽象概括的能力，缺乏處理問題的能力。

誤區三：幼兒數學教育的內容、形式應由家長決定。

你的孩子正在接受什么樣的數學教育？很多家長的回答是：數數、認圖形、算總數等等。客觀地說，這并不是真正的數學教育，而是父母的知識或想法的移植。幼兒的數學教育應符合其自身的學習特點，否則會阻礙幼兒大腦的開發和使用，導致觀察能力、思考能力和分析、解決能力的缺失，探索精神和創新意識的匱乏，也必將會被科技大潮所淘汰。

誤區四：學數學就是要學會公式的應用，會算題。

幼兒數學教育不僅教會了各種知識，更重要的是教會孩子對問題情境的理解與深入思考，分析和解決問題的思維過程，對孩子的理性的思維品格和思辨能力的培養。忽視或脫離了這一最終目的，那么造就出的只能是解題的機器，思維的靈活性不強，沒有舉一反三的創新能力。

誤區五：數學太抽象，家庭教育的效果并不明顯。

其實，數學就在生活中，如電話號碼、商店購物等，對幼兒的數學教育也可以在生活點滴中進行取得顯著的成效，關鍵是家長要選擇符合幼兒學習的特點的教育方法，將幼兒大腦的開發和數學教育生活化聯系起來。孩子在生動、活潑的情境中接受的不僅是知識上的傳授，更學會了用數學思維完美的解決問題。

誤區六：學數學的好壞與其他學科的成績無關。

海星數學app優勢

早期啟蒙簡單易學，生動活潑開發智力，活躍思維引領孩子走進奇妙的數學王國！

海星數學和多多學數學兩款軟件對比分析

海星數學由辛格教育出品，針對學齡前兒童的數學思維建立而開發的教育軟件，通過游戲化的場景增加孩子的學習興趣，知識點包括時間、空間、分類、找規律、數字的認識、加減法則運算等內容，培養數學思維，掌握學前階段的必要知識點。

多多學數學app是一款培養小朋友的數學思維的應用軟件，多多學數學軟件支持趣味角色設計、沉浸式場景學習、闖關式趣味學習、激勵式自主學習、針對性引導為輔等功能，學習數學知識的同時，多多學數學app也能培養孩子良好的學習方法

版本記錄

2021-01-24 版本: 1.0.2

【優化】調整了部分UI；

【其他】修復若干已知問題