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工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構,對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃,用到“工作計劃”這種公文。
小學春季學校工作計劃范文內容摘要
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一、指導思想
在深入貫徹"用六年影響一生,讓童年奠基未來"的辦學宗旨的過程中,進一步推動"主動發展、自我完善"的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯,構建文化興校、文化育人的新機制,從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學品位。
二、主要工作與目標
1、以干部隊伍建設為重點,狠抓辦學思想向辦學行為的轉變,強化領導力和執行力建設,著力塑造具有"敬業、愛生、合作、創新"文化特質的教師團隊,做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育課題研究成果的總結與運用,著力完善課堂與班級互動,教育教學與管理、服務互補,六個年級統籌協調,學校、家庭、社區同心同行的學生工作體系,確保工作實效。
3、以"促進師生成長的有效教學研究"課題結題為契機,進一步貫徹有效教學思想,以課程的思維整合教育教學活動,提升教育教學活動的育人功能。著力做好課題結題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調研。
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、主要工作措施
(一)充分發揮干部隊伍的導向作用,力求使蹲點、導線、管面工作落在實處,抓出成效
1、學校中層以上干部要在思想、態度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率;
2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任,不斷增強自主管理、自我完善的發展意識,提高全體教師崗位創優的工作自覺;
3、各部門負責人要提高工作的主動性和創造性,以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領導的工作。
(二)加快教師隊伍建設,營造學習之風、研究之風、提升之風。
1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學習貫徹,力求讀懂、弄通、會用;
2、強化全體教師的學習和研究意思,提升文化素養。引導教師確定個人專業發展的階段定位,以靈動課堂和特色班級建設為抓手,按照"六個一"(即研讀一本教育專著、研究一個基本課型、執教一節典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業發展經驗分享、提交一篇經驗論文)的專業發展目標,在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己;
3、引導教師自覺參加常態教研和課題研究,積極參加上級業務部門和學校教改協作組織的研究、交流活動,凸顯個人在教育教學領域的獨特價值。
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(四)深化課程教學研究
1、以靈動課堂的研究為重點,大力推廣運用有效教學的研究成果,形成具有學校原創特色的有效備課、有效提問、有效討論、有效合作、有效作業以及教學資源有效整合的操作策略;
2、加強課程校本化實施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學科課程中的拓展滲透,研究將學生社團活動、主題教育活動納入個性發展課程和成長體驗課程,制定目標,探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者,又是課程的開發者。
3、結合新課標修訂版的實施,引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態研究,不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平,彰顯以智慧啟迪智慧的專業魅力。
(五)加塊信息技術建設
1、以辦公平臺的升級為重點,做好辦公系統、家校通系統和短信平臺的更新銜接,提高網絡資源的整合與運用效率,做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關專業部門的合作,切實抓好"一站兩臺五網"(即學校網站、校內教學平臺和遠程教學平臺,內部辦公網、家校通信息網、校園廣播網、有線電視網、(www.suibi8.com)校園安防網)的建設和管理;完善"六大電子資源庫"(即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產管理庫、圖書管理庫、校史資源庫)建設。
3、加大現代教育技術建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術實驗學校,應結合學校現代教育技術應用中的問題開展課題研究,保持理念、設備、技術和運用等多領域的優勢,切實發揮示范作用。
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