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不久前,青少年對網絡游戲《王者榮耀》的癡迷成為社會各界關注的熱點。有專家指出,要防范青少年沉迷游戲,家庭教育比學校教育重要得多。當時形成的共識是,孩子沒有養成好的習慣愛好,與家長對孩子陪伴太少,或家庭缺乏溫暖有著密切的關系。老話說,父母是孩子的第一任教師,家庭教育對孩子身心健康成長有著至關重要的作用。既然如此,在面對家庭作業是否需要家長簽字的問題時,輿論何以180度大轉向?
可見,說易行難。要讓有些家長不厭其煩、費時費力地檢查孩子的作業,當真是為難他了。難怪連讓孩子偽造簽字的行為,都能從某些家長的口中理直氣壯地飛了出來。
當然,部分家長對于簽字一事頗為不滿,也并非毫無道理。部分學校布置的作業或任務不合理,以致變相給家長增添重負,也是不爭的事實。有媒體報道,一些幼兒園布置了做南瓜燈、魔法帽的手工作業?墒聦嵣,這個年齡段的孩子根本沒有能力完成這些作業,最后只能由家長代勞,有些家長甚至為了完成孩子的手工作業而熬通宵。某些家長的怨氣從何而來,也就不難理解了。
說回給孩子作業簽字一事,部分學校和教師機械化的做法可能是引來家長不滿的重要原因。從網上的聲音看,一些老師不僅要求家長給孩子的作業簽字,還要檢查甚至批改,這尤其讓家長不滿。對此,我的建議是,老師無需采取“一刀切”的辦法。學習主動性強、自覺完成學習任務的同學可以享受“免檢”待遇,而在成績上不盡如人意的同學,則應該被家長重點關注。有的放矢,才能讓所有人心服口服。
說到底,作業是孩子自己的事固然不錯,但對孩子的教育離不開家校緊密的合作。教育是面向大眾的事業,我們需要照顧到的是每一個孩子,而不僅僅是那些根本不用家長操心的學生。何況,小學階段的一項重要任務是養成良好的學習習慣,但對于小學生而言,這種習慣的養成離不開學校和家庭的任何一方。學校和老師將本應承擔的職責推給家長,和家長將督促孩子學習的責任完全推給學校,本質上都是“甩鍋”。
所以,到底有沒有必要給作業簽字,各位家長客觀評估一下自家孩子的學習習慣與能力便有了答案,不是嗎?
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