兒童學數學算術是一款兒童數學啟蒙軟件，軟件是完全免費試用的，而且也是沒有任何廣告的，所以體驗很好。軟件從數數開始逐步到加減，逐步引導逐步深化。

軟件介紹

【兒童學數學算術】是一款簡單有趣的兒童學齡前教育應用，幫助幼兒認識數字和掌握基本數學技能。應用難度循序漸進、設計貼心，確保孩子能夠熟練掌握這些數學知識。精巧可愛的游戲元素、簡潔清新的頁面布局，讓孩子沉浸于學習帶來的成就感，進而愛上數學。

在【兒童學數學算術】里，涵蓋了認數字、數一數、比大小、加減法（10以內加減法、20以內加減法）、數字記憶、加減混合計算，全方位培養兒童的數學能力。應用有趣輕松，不再枯燥乏味。

產品特色

1.邊點邊數——輕輕松松認識數字和掌握數數；

2.6大版塊——隨意切換，總有一個符合寶寶目前的知識水平；

3.輕快音效——輔以兒童比較愉悅的背景音樂和按鍵配音；

4.幼小銜接——讓寶寶贏在起跑線。

設計理念

專注啟蒙教育

我們專注于啟發，而不只是學習。

我們專注于能力培養，而不只是單一認知。

我們專注于寓教于樂，而不是填鴨式教學。

兒童學算術教學方法

1、手指數數。把寶寶的雙手攤開，握住1根手指，說“1”;握住兩根手指說“2”;握住三根說“3”，隨時重復。一開始就把范圍限定在1-3幾個數字里，每月往上增加1個數字即可。手指是寶寶自己的，因此當下一次家長把他的手指拿起來再數數的時候，就容易喚醒上一次數數的記憶，反復多次后寶寶就能從心里背誦1，2，3了。　　

2、水果、餅干數數。充分利用寶寶愛吃的水果、餅干進行數數練習。同樣限制在3之內。如拿出1個桔子，重復說“1”，拿出兩個重復說“2”，拿出3個重復說“3”。還可以把3分成2和1，讓寶寶選擇其中一份，促進他對數量的思考和認知。　　

3、兒歌、童謠學數數。兒歌和童謠中有很多帶有數字的歌曲，例如“一二三四五，上山打老虎”、“門前大橋下走過一群鴨，快來快來數一數，二四六七八”等。兒歌童謠的特點是瑯瑯上口，家長還可以引導寶寶一邊唱歌一邊打著拍子，加深記憶。通過兒歌學習數數，在加深了對數字的印象之外，還能提高寶寶的語言能力，并能增強節奏感，真可謂一舉三得。　　

4、運動數數。上樓梯時，我們可以上一級數1個數，一直到10，再重新從1開始;拍塑料球或者氣球時，從1-10反復數數。孩子如果能夠跟上就一起數(其實是背誦)，如果不能跟上家長也要堅持數下去，爭取做到寶寶們對這幾個數字耳熟能詳。　　

幼兒園速心算方法教學　　

1.速就是快速，學生能算出來不是就完結了，必須要注重培養孩子快速計算的能力，平時教學在孩子理解數的概念之上，相應的讓孩子們背一背乘法口訣，當然乘法口訣的層次也要對應孩子對數的理解程度。　　

2.心不僅僅指我們平時所說的心算，更是一種數學思維，也就是說注重培養孩子理解數學，比如什么是數學，數是一個什么概念，數于數之間是怎么運算的，為什么這樣運算，運算機理是怎么樣的，總之不能讓學生學個不明不白。　　

3.算當然就是我們知道的計算了，不過這里主要強調的筆算，筆算很重要，中國的'考試是要用筆寫的，試卷中有大量的筆算部分，所以這一環節是教學中的主要部分。尤其是對于一些復雜信息的筆算，平時必須要多多加以訓練，其既能發散學生的思維，并是學生逆向思維得以發展，又能培養學生筆算的能力，以及處理問題的細心程度。　　

教幼兒學算術　　

1、教給幼兒最簡單的數和形的概念和“10”以內數的加減運算方法。數的概念就是要幼兒知道數的來源;能手、口一致地點數物體和按數取物;能順數、倒數，兩個兩個地數到20，五個五個地數到50，整十地數到100;認識數字1—20;書寫10以內的數字;掌握序數、相鄰數;將10以內數分解成兩個部分，并將這兩個部分合起來成一個數。在這基礎上能正確、迅速地計算10以內數的加減、連加、連減和自編求和、求剩余的應用題。  

形的概念就是認識圓形、三角形、正方形、長方形、半圓形。除上述知識外，還要教會幼兒區別大小、長短、上下、前后、左右、厚薄、粗細、輕重，教會幼兒認識時間，掌握正點、半點等。　　

2、發展幼兒智力，培養幼兒初步的分析綜合能力。　　

3、培養幼兒學習計算的興趣和正確的學習態度。　　

由于學齡前的幼兒，生理和心理發展還不很健全，似懂非懂，好奇好問，對事物有廣泛的興趣但不能持久，他們的思維是具體形象的，由于這些年齡特點，我們在教幼兒算術的時候，哪怕是很簡單的數概念，也要講究方法，一般說來，要用幼兒日常生活所經常接觸到的實物進行教學，盡量使幼兒在輕松愉快的氣氛中學習，同時也要注意從易到難、從具體到抽象的原則。