寶寶學(xué)拼音識(shí)字app是一款專(zhuān)為寶寶打造的拼音啟蒙學(xué)習(xí)軟件，能夠有效的幫助寶寶學(xué)習(xí)拼音，還有各種卡通的學(xué)習(xí)教程，能夠吸引寶寶的學(xué)習(xí)興趣，非常的實(shí)用。

品牌特色

小寶啟蒙 是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)前教育原創(chuàng)品牌，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域關(guān)注幼兒成長(zhǎng)，專(zhuān)注于 兒童 本身，以 兒童游戲 早教 兒歌 動(dòng)畫(huà)片 兒童故事 教育 啟蒙 為起點(diǎn)，吸取蒙氏教育精髓，根據(jù) 寶寶 不同年齡段左右腦發(fā)育、打造適合 孩子 的多元化產(chǎn)品體系，如 兒童英語(yǔ) 拼音 畫(huà)畫(huà) 識(shí)字 涂鴉 拼圖 醫(yī)生 醫(yī)院 公主游戲 兒童益智游戲 涂色游戲 數(shù)學(xué) 芭比 恐龍 汽車(chē)游戲 換裝 做蛋糕 說(shuō)話 漢字 動(dòng)物園 等。讓 孩子 在游戲中獨(dú)立思考，自由學(xué)習(xí)，享受探索世界的樂(lè)趣。產(chǎn)品參考了 寶寶巴士 湯姆貓 小伴龍 悟空識(shí)字 小豬佩奇 汪汪隊(duì) 等其他類(lèi)型產(chǎn)品的特點(diǎn)，并且結(jié)合自身，打造出適合兒童的 寶寶游戲 幼兒游戲 親子 小孩游戲。

我們專(zhuān)注啟蒙，而不僅僅是教育。

我們專(zhuān)注于啟發(fā)，而不只是學(xué)習(xí)。

我們專(zhuān)注于能力培養(yǎng)，而不只是單一認(rèn)知。

我們專(zhuān)注于寓教于樂(lè)，而不是填鴨式教學(xué)。

寶寶學(xué)拼音識(shí)字app功能

聲母韻母單個(gè)發(fā)音，詞與詞組合起來(lái)發(fā)音

拼音筆順視頻教寫(xiě)，邊寫(xiě)邊讀加深記憶

動(dòng)畫(huà)人物視頻教學(xué)，吸引兒童學(xué)習(xí)注意力

寫(xiě)、讀與練相結(jié)合，三管齊下拼音進(jìn)步快

游戲方式展開(kāi)教學(xué)，學(xué)習(xí)與樂(lè)趣雙收獲

怎么讓孩子對(duì)認(rèn)字感興趣

在孩子心情好的恰當(dāng)時(shí)刻，以玩游戲用兩三張卡片的心態(tài)引導(dǎo)孩子參加比眼力活動(dòng)，開(kāi)始的幾天用簡(jiǎn)單的卡片，先用兩三張（視孩子情況而定）。比如，大，小，上，下，告訴他其中一個(gè)字怎么讀，比如，大；然后給孩子看幾秒所有卡片，孩子準(zhǔn)備好了之后，讓孩子在幾張卡片中找到“大”字。

每天可以給孩子一些驚喜。比如，讓卡片找到家，家長(zhǎng)把準(zhǔn)備好的卡片放到相應(yīng)的物品旁邊，告訴孩子，卡片回家了。例如，把“床”這張卡片放在床上，早上孩子醒來(lái)，家長(zhǎng)以孩子喜歡的方式引導(dǎo)他，看，卡片回家睡覺(jué)了。然后，經(jīng)常讓孩子自己從較多的卡片中，找到“床”，讓這個(gè)卡片回家睡覺(jué)。

每個(gè)孩子都有自己喜歡的玩具或是一些小物品，從這些東西上也可以找到一些文字，當(dāng)孩子能認(rèn)識(shí)一些字，并能在生活中的物品上看到又認(rèn)出這些字時(shí)，一定是很開(kāi)心，很自豪的，家長(zhǎng)會(huì)就多多創(chuàng)造一些這們的機(jī)會(huì)吧。孩子總是很簡(jiǎn)單很樂(lè)觀的，他們喜歡以玩樂(lè)的方式去接受未知。

其它六種方法，適合5歲左右年齡以后的孩子。總結(jié)：

方法/步驟

加一加

加一加就是用熟字加偏旁的方法來(lái)學(xué)習(xí)生字。用學(xué)生以前學(xué)習(xí)過(guò)的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來(lái)就比較簡(jiǎn)單。例如學(xué)習(xí) “讓”，在學(xué)了“上”這個(gè)字為基礎(chǔ)的前提下，需要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)言字旁。首先告訴孩子，言字旁的字跟語(yǔ)言有關(guān)，跟話語(yǔ)有關(guān)。然后讓孩子分析字形，左邊言字旁，右邊一個(gè)上，于是可以引導(dǎo)孩子這樣唱出識(shí)字方法：我用加一加的方法記住“讓”，言字旁加個(gè)上，讓讓讓?zhuān)�讓座的讓�?/p>

減一減

這個(gè)方法適合合體字與組成這個(gè)合體字的部分有相同的類(lèi)型。減一減的方法就是把以前學(xué)過(guò)的生字去掉某一部分變成新的生字。比如學(xué)習(xí)去就是丟掉了一筆就變成了去，家沒(méi)有了房蓋就成了豕。例如“景”字，可以讓孩子用減一減的方法記住“景”：我用減一減的方法記住景，景色的景去掉日子頭，京京京，北京的京。

換部首

這個(gè)識(shí)字方法適合合體字中除部首外的字相對(duì)復(fù)雜，不是一個(gè)獨(dú)體漢字，或者去掉部首的那個(gè)部分比較生僻，不適合用加一加的方法。那么可以讓孩子用換部首的方法記住新字。例如由“誰(shuí)”這個(gè)字，學(xué)習(xí)“堆”字，就可以用換部首的方法學(xué)習(xí)：用換部首的方法記住“堆”，誰(shuí)家的誰(shuí)，去掉言字旁，換成提土旁，就是堆，土堆的堆。

組詞法

這種方法更適合孩子認(rèn)識(shí)生字時(shí)使用，加上組詞后，不僅可以記住字形，還能借助詞語(yǔ)大致了解字的意義。例如學(xué)習(xí)“數(shù)”：用組詞的方法記住數(shù)，數(shù)數(shù)數(shù)，數(shù)字的數(shù)。

編字謎

在一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)中，“編字謎”能幫助孩子們輕松地掌握一些難教的生字，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，孩子們經(jīng)常動(dòng)腦筋編字謎在課堂上交流，課堂氣氛非常活躍，比如：朋：兩個(gè)月亮交朋友。林：兩棵樹(shù)，并排站。休：一個(gè)人靠在木頭上。息：自己的心。禾：一棵小樹(shù)苗，頭上戴草帽。思：十張口，一顆心，猜猜看，動(dòng)腦筋。雷：雨點(diǎn)掉到田地里……孩子們不僅能編出書(shū)上出現(xiàn)的生字，還把這種識(shí)字方法擴(kuò)展到課外，并講給家長(zhǎng)聽(tīng)，這樣不僅激發(fā)了孩子們的識(shí)字興趣，同時(shí)也鞏固了生字。達(dá)到了意想不到的效果。

6

變字小魔術(shù)

結(jié)合語(yǔ)文百花園中“這樣識(shí)字真有趣”組織“變字小魔術(shù)”的游戲。選出一些簡(jiǎn)單的字讓孩子加一兩筆變成新字。如“日”，孩子們變出了：電、甲、由、申、田、白、百、目、旦等，“木”，變出了：本、禾、術(shù)、未、米等，孩子會(huì)積極參與到“魔術(shù)”中，在游戲中學(xué)習(xí)，在交流中鞏固。 

官方介紹

拼音是兒童學(xué)習(xí)漢字發(fā)音的基礎(chǔ), 是一門(mén)必修課, 寶寶學(xué)拼音漢字融合了拼音筆順、詞組發(fā)音、拼音兒童以及朗朗上口的順口溜, 以發(fā)散形記憶方式, 讓寶寶更快的掌握標(biāo)準(zhǔn)的拼音發(fā)音。

更新日志

1.修復(fù)安全隱患

2.更新隱私政策

3.更改申請(qǐng)權(quán)限規(guī)則