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一是職業教育制度的適應。中國發展職業教育,建立健全適應社會主義市場經濟和社會進步需要的職業教育制度,它包括辦學方向、辦學層次、教學內容、職業培訓機構及對職業教育管理等都要始終處于主動適應的位置,適應社會經濟發展需要。
二是職業教育對象的適應。受教育者不應只是具有過于狹隘的職業性質或局限于一種技能的掌握,因為瞬息萬變是我們時代的特征。所以,未來職教的主要目的必須使青年有很強的適應性。
三是職業教育辦學模式的適應。為適應市場需要,職業教育要由傳統意義上的以學校職業教育為主的封閉的辦學模式轉向以企事業單位、公民個人及學校等多元化的混合模式。
針對上述說法,有人提出質疑,認為基礎教育和高等教育也有適應性。基礎教育和高等教育的這種適應性仍然是職業的啟蒙教育(基礎教育)、職業的準備教育(高等教育)的組成部分,也是職業教育范疇的適應性。
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