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事業單位考試職測技巧：選詞填空如何脫穎而出？

邏輯填空題這一題型考察涉及的面比較廣，包括對文段的分析、詞語與成語的積累、詞語與成語之間的辨析，以及語法、語言習慣等，這就會使我們很容易達到一個天花板，然后不能往上提升。這種題目到底應該如何才能得到有效提升呢。下面我們來說一說這種題目的一些方法與技巧。

解題方法：

應該先看段意，在看詞義。出題人不只考選項中的詞語的語義辨析，更多側重于人們對于作者意圖及句子意思的理解。所以，我們需要先了解作者的寫作意圖，把握文段的一個詞語傾向性。

根據先看段意，在看詞義，我們來一起看下下面的這道題應該怎么解：

【例題】英國數學家和哲學家羅素從歐幾里德的《幾何原本》中“讀出音樂般的美妙”，德國生物學家海克爾從達爾文的《物種起源》中“見出生物世界無與倫比的統一之美”。盡管科學家們對科學美_______大多是零散的，但不難看出他們對科學之美的肯定和重視。在這些大科學家眼里，科學美是自然和諧之美的_______，是人們發現自然之秘而產生的自我超越感。

A.解釋 升華

B.闡述 映射

C.感受 解讀

D.概括 延伸

【中公解析】：這個文段是圍繞著科學家對科學美的認知展開相關論述的。第一句話引用了兩個科學家在作品中領略到科學美的體會，第二句話的前半句對前文進行了概括，后半句通過“但”進行轉折，實際上就是在說前文科學家對科學美的認知情況，“大多是零散的”。第三句話具體闡述了在科學家眼中的科學美是什么。所以第一個空填進的意思很明確，指的就是前文科學家對于科學美的認知與體會。

A選項，解釋，分析闡明，第一句話引用的表述只是科學家們的描繪和感知，并沒有具體對科學美是什么進行解釋說明，不合適，排除;

B選項，闡述，闡明陳述，表示客觀呈現內容，文段第一句確實是科學家對于所體會到的科學美的陳述，可以填，保留;

C選項，感受，也能體現科學家們對科學美的感知，保留;

D選項，概括，指的是對事物共同特點進行總結，前文只是列舉了兩個不同科學家的不同感受，并沒有對此進行概括總結，而且后文說的是“零散”，“概括”也不能是“零散”的，排除D。

再看第二個空，通過前文科學家們的表述，我們可以發現，在他們眼里，科學美是能夠體現自然之美的。因此第二個空應該選填“自然和諧之美”的“體現”的意思。B選項映射，元素的對應或者情況的映照、反映，可以表達“體現”，保留;C選項，解讀，閱讀、解釋，側重的是解釋，而科學美不是自然和諧之美的具體解釋，排除。因此這題選B

通過這一題，我們會發現，空當中需要填什么詞，其實原文會有所提示，我們需要先看段意，在看詞義的原則來做這種選詞填空題。