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職學優課app特色

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職學優課app優勢

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職學職上搭建了一套科學的線上直播課程體系，可同時容納千人同步學習。學員可與老師實時互動，提高課堂活躍度，課程無限回放。

專業師資隊伍  打磨海量好課

匯集大批專業的培訓老師，學科知識扎實，對自身行業有深入的認識，深諳考試規律，系統打磨出全套課程。

直擊考試核心  輕松一次拿證

名師押題，模擬考試，提煉高頻考點，幫助快速提分。實時發布政策、政策精準解讀、考情通知、課程通知等，督促學員掌握重難點。

大數據在線題庫 讓備考事半功倍

通過考點預測+真題剖析+密卷點評+解題規律+應試技巧的系列輔導精編題庫智能練習，模擬真實考試場景，助力考試過關。

個性化智能推送  全程陪伴式服務

利用大數據分析學員的學習科目、時長、瀏覽習慣、人才測評結果等，智能推送相關課程、實現個性化服務。

職學優課app用戶點評

-用更豐富的課程內容，更便捷的師生互動體驗

-更靈活的學習方式和更加科學的督學機制

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淺析職業教育5大未來發展趨勢

趨勢一：中等職業教育已不再是學生學習職業生涯的尾端，逐漸變為學生們職業教育的第一個階段。

將來中等職業學校的育人模式，育人總體目標都是會更改，仍然還會繼續特別強調校企合作辦學、工學結合，仍然還會繼續特別強調綜合實踐課程的必要性，可是公共課的占比會增加，像如今明確提出的文化教育、德育教育、美育教育、勞動教育、歷史教育等，這些公共課都是會愈來愈獲得重視，變為學生們教育評價的關鍵內容。

趨勢二：中等職業教育招生模式逐漸向中招錄用服務平臺挨近，注冊制變為非應屆生的具體錄取招生方式。職業教育改革創新有兩個關鍵大方向：第一，健全完善錄取招生機制，創建中等職業學校和普通高中一致錄取招生服務平臺，精準服務區域發展要求。這一總體目標目標具體就是指應屆初中畢業生。因而，將來應屆初中畢業生參與中招考試，依據考試成績報考中等職業學校會逐漸變為主流方式。

第二，積極主動招錄初高中畢業未升學學生們、退伍軍人、退役選手、下崗工人、務工青年等接納中等職業教育；服務鄉村振興發展戰略，為眾多鄉村培育以新式職業農民為行為主體的鄉村實用性強優秀人才。對于非應屆生，采用注冊制錄取招生。這類學生們能夠采用非日制或是學分的方式，建立相對性疏松的教學方式，該教育模式更明確的稱謂應該是專項技能提升學習培訓，目地是教授其就業專業技能，提高其專業技能。

所以，未來的職業教育應該是更明確的“平行線”式發展，不僅是在校的全日制職業教育，以教書育人為本，重視大學生綜合能力的培育，而求根據3年教育，培育大學生基礎職業素養、文化素質，為后期發展打下基礎；而另一方面是對于社會青年的技能提升培訓，以服務業社會發展為主導，重視轉為重點專業能力或水平培育，而求經過培訓迅速熟練掌握一項專業能力，從業某種工作。

趨勢三：中職學校、大學、公司企業有關技術專業相互合作相互培育人才的教學方式變成實際。

外在反映：未來的3+3、3+4方式，漸漸增加，更改現階段3+2一家獨大的方式。現階段中職學校學制中的3+2方式，是更為大家耳熟能詳的，許多父母上中職學校基本都是奔著3+2技術專業來的。

趨勢四：校企合作進到資產相互合作、權益共享環節，完成真正意義上的校企合作，工學結合，相互培育人才。外在反映：如今的到公司企業實習基礎便是打工的狀況得到抵制，車間是教室、師傅是老師，實習是教學實訓，真正意義上做到在校理論，校外實踐，兩者相互配合，課程內容配合，課程內容進度配合，校企變成利益共同體，真正意義上做到相互培育人才。

趨勢五：不斷完善的國家學分銀行，促使網絡教學+學分制變成職業教育新趨勢，中專不會再限制3年，培訓基本功能得到大幅加強，更像社區化發展。