更新:2021-07-16 01:26
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怎么學(xué)好日語
1.背發(fā)音
最熟悉的就是橫向記憶,あいうえお かきくけこ さしすせそ...朗朗上口,比較容易記憶,真
心想學(xué)日語,自制力正常的人都能背下來,沒有那么難。
除了橫向背誦之外,還得縱向記憶,以后學(xué)習(xí)動詞變形的時候就會發(fā)現(xiàn)有用。あかさたなはまや
らわ いきしちにひみいりい うくすつぬふむゆるう…這樣背誦通順。
全部能夠倒背如流,算是發(fā)音差不多過關(guān)(這里不討論如何習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的問題)。
2.背寫法
日語的平假名借鑒了中華草書寫法不像現(xiàn)代漢字橫平豎直,有需要畫圈的部分,所以書寫也是需要特別訓(xùn)練的。光是照著書上的印刷體練習(xí),基本上很多細(xì)節(jié)根本注意不到。我也是去日本留學(xué)時候選修了一門書法課想去看看日本人怎么教書法,才知道了那些年一些寫錯的五十音的正確寫法。比如い是最明顯的,那一點需要跟左邊的這一勾齊平的,不能寫的太低。類似的講究還有不少。
3.背發(fā)音跟寫法的對應(yīng)關(guān)系
這個對應(yīng)關(guān)系包含平假名跟發(fā)音的對應(yīng),還有片假名跟發(fā)音的對應(yīng)。為什么長這樣的一個假名它的發(fā)音是這個,這個對應(yīng)關(guān)系你必須在腦海中合理化,并像一張一張卡片一樣有序地儲存在記憶中。很多人在這一步game over了。我已經(jīng)過了初學(xué)者的階段,老實講很難回到當(dāng)時的心態(tài)去理解為什么有的人會糾結(jié)こ為什么念做ko,這明明是二(er)呀。這種時候一定把你根深蒂固的母語模式屏蔽掉,像個嬰兒的樣子從頭接受一門新語言,當(dāng)然可以想一些花式記假名的方法,お跟“我”的寫法相近,ふ跟“不”有點像發(fā)音也相近,都是記憶的小竅門。
4.背平假名和片假名的對應(yīng)關(guān)系
很多人抱怨“我了個大去,剛背完了平假名,怎么又來了個片假名啊!真是受不了!”就是這樣,沒辦法,承擔(dān)的任務(wù)不一樣,片假名主要用來標(biāo)記外來語,平假名包攬了漢語詞匯還有日語固有詞匯。對應(yīng)同樣的讀音,寫法區(qū)別很大。別的你跟我說很難很難記不住,我只能翻白眼,平假名片假名的對應(yīng)關(guān)系記不住,確實是它真的有點麻煩。那這沒辦法的,建議分別記熟再一一對應(yīng)去記憶。多多反復(fù)多多抽查自己,翻來覆去用點心,每天集中花點時間也就還好。
あ:我們可以把它拆開成め和一,め可以看成一個美女,一可以想象成一根木棍。綜合過來就是棒打美女,美女叫一聲“啊”,a。 い:如果在它旁邊加一個人字的話就念以,如果把人去掉我們還是念yi。綜合一下就是以前沒有人,i。 う:在う上面加一個人就是今夜的今,我們說今夜無人無。所以它念u。 え:看著像元,我們就把他想象成錢,當(dāng)我們看到他時就說誒地上有一百塊錢。所以這個念e。
お:和漢字的術(shù)很像,我們就說美術(shù)系的人好有才哦。因此這個就讀作o。 か:不看旁邊的一點我們讀力氣的力,連起來就是用力一點就咔斷。所以這個讀作ka。 き:在最下面加上一點就是去不去的去,四川讀去不去讀的是ki不ki。所以這個念ki。 く:這個是數(shù)學(xué)中的小于符號,我們可以這樣想……媽媽今天買了五個蘋果,給了我三個給了弟弟兩個,弟弟小于我就哭了。所以這個綜合起來就是小于我就哭。
ku。 け:左右兩邊這個可以想象成一把刀和一把劍。所以刀劍pk,這個就讀作ke。 こ:將這個假名旋轉(zhuǎn)一百八十度就是一個括號,所以我們將它讀作ko。 さ:不看那一橫,我們把下面想象成一個人犯了錯跪在那里然后那一橫就是一把刀,我們就說刀架脖子殺頭。所以這個字念sa。
【日語中沒有翹舌】 し:將這個假名旋轉(zhuǎn)一百八十度就像我們早晨喝牛奶的吸管,所以我們將它讀作吸,shi。 す:不看一橫我們把下面這個想象成一個人,這一橫就想象成房梁,我們說吊死房梁,死。我們就念su。
せ:如果我們把這個假名添加一下可以添加成世界的世,在粵語中世界讀作segai。所以這個假名念se。 そ:這個彎彎曲曲的像一條蛇,我們都知道蛇是爬行動物,所以我們說蛇是梭著走的。因此這個假名念so。
た:這個跟太陽的太形似,我們就說家鄉(xiāng)的太陽和北京的太陽都是他,所以這個假名讀作ta。 ち:這個像羅馬數(shù)字5,而這個假名5那一橫出了頭,我們就說5+1等于幾啊?哈哈這地方等于七,一定要記住,這個地方等于七。所以這個假名就讀作七,chi。 つ:如果補(bǔ)充完整就是口字,我們說張口就吃,所以這個假名念作吃。但是日語中沒有翹舌噢。tsu。 て:這個把它倒過來就是羅馬數(shù)字2,所以我們說這是一個特別的2,因此這個假名讀作te。 と:同樣的把下面這個看做一個駝背,然后駝背駝了一個東西,所以這個就念作to。
な:上面看作大小的大,下面就是羅馬數(shù)字2,我們說明年大二吶。所以這個念na。 に:在左邊的一素上面加一撇就是仁慈的仁,我們說你好仁慈,所以這個假名讀ni。 ぬ:這個跟漢字的奴隸的奴很像,我們就讀作nu。 ね:看著很像權(quán)利的權(quán),我們說,有權(quán)利的人很累。所以這個假名讀ne。
の:把這個添加一下,就成了四,我們說四川人信守諾言,所以這個假名讀諾,no。 這個的なにぬねの跟下面的らりるれろ最大的區(qū)別就是,前面的是鼻音,后面的是邊音。
は:如果添加一撇在熟著的看著很像打仗的仗,古時候打仗之前都會鼓舞士氣,鼓舞士氣都會喊一聲哈,所以這個假名讀ha。 ひ:這個就像表情包里面的笑臉,我們說笑嘿嘿,這個假名念hi。
ふ:這個像企鵝,我們說企鵝胖乎乎,因此這個假名念fu。 へ:這個像山水畫的山,我們說爬上山頂天就黑了,所以這個念he。 ほ:這個需要和前面的は對照起來記憶,他們兩個的差別就是ほ多了一橫,把這一橫想象成頭,我們就說打仗歸來頭還在證明還活著。因此這個假名念ho。
ま:看著就是期末的末,我們說,期末回家見媽媽。這個假名就讀作ma。 み:分開來看就是羅馬數(shù)字2和1,我們說他們相加等于三,三在音樂中念咪,所以這個假名念mi。
む:炸一看像尤其的尤,我們說有一個民族是以游牧為生的,因此這個假名念牧,mu。 め:跟漢字的女很像,我們可以想象成美女,美女還有一個稱呼是美眉,所以這個假名念me。
も:添一橫就是毛筆的毛,毛被我抹去一橫,就念作mo。 や:和漢字也是的也相似,我們說家鴨野鴨都是鴨,所以這個假名讀作ya。 ゆ:有點像紅領(lǐng)巾的巾,我們就說戴紅領(lǐng)巾的人很優(yōu)秀,因此這個假名念優(yōu),yu。
よ:這個像一把鑰匙,在四川話中這個不讀鑰匙,讀作喲匙,所以這個假名念yo。 ら:這個就是前面的假名ち被拉上去了,所以這個假名念拉,ra。
り:跟漢字的利刀旁很像,我們就直接記憶利。讀作利,ri。 る:不看下面這個圈圈,就是羅馬數(shù)字3,我們說3像耳朵,所以就可以說圈圈是一個耳環(huán),數(shù)字3是耳朵。很久以前只有奴隸才會戴耳環(huán),所以我們說這個假名念奴,ru。
れ:這個像扎,可以想象成西藏的吉祥語,扎西德勒。因此這個假名念re。
ろ:跟前面的る對照記憶,這個少了一個圈圈,我們就說耳環(huán)落了。念落,ro。 わ:如果在右上角加一點的話就是漢字的書,我們就可以想象成,書被我們挖去一點,因此這個假名念wa。
を:下面是一個駝背,上面是一個假名ち,我們說一個駝背駝了七斤重的東西,好重噢。所以這個假名念o。
ん:這是一個波音,就直接發(fā)音嗯,n。 以上是平假名,每一個平假名我都做了分析,希望翻看到本文的朋友都能分分鐘鐘記住平假名。 最后需要強(qiáng)調(diào)的是——日語中沒有翹舌沒有翹舌沒有翹舌。
1.修復(fù)了一些已知問題
1.修復(fù)了部分型號手機(jī)推薦贈課問題;
2.修復(fù)了一些其他已知問題
1.優(yōu)化了五十音圖學(xué)習(xí)測試功能;
2.優(yōu)化了公開詳情頁面;
3.修復(fù)了作業(yè)批改狀態(tài);
4.優(yōu)化了課程請假功能
1.修復(fù)了部分機(jī)型無法提交作業(yè)問題;
2.修復(fù)部分機(jī)型進(jìn)入教室閃退問題;
3.修復(fù)了其他已知問題;
1.優(yōu)化了安卓版本號11的機(jī)型無法安裝問題
2.修復(fù)了其他已知問題
2.優(yōu)化了角標(biāo)顯示問題;
3.優(yōu)化ipad了開屏適配問題;
4.其他已知問題修復(fù);
2.優(yōu)化了消息通知角標(biāo)顯示;
3.優(yōu)化了課程錄像回看功能;
4.優(yōu)化了兒童會話課功能
2.取消提升課約課次數(shù)限制;
3.優(yōu)化了錄像回看功能;
4.修復(fù)了一些其他已知問題
2.優(yōu)化了學(xué)員合同展示;
3.優(yōu)化了個人中心UI;
4.修復(fù)了已知閃退問題;
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