安睿園丁app是一款提供校園安全防控體系和在線教育及研學的服務平臺。安睿園丁app方便家長和老師隨時線上溝通聯系,了解孩子的在校學習情況和身體情況,遇到突發情況及時預警,隨時保障孩子的安全健康。
1. 【一師雙終端】
教師使用電腦端與手機APP雙終端進行教育教學的管理,工作場景不受限制,提高工作效率。
2. 【睿聊】
安睿園丁app單聊、群聊、通知功能讓學校、教師、家長、學生隨時隨地溝通,專業規范家校溝通渠道和質量。
3. 【教務管理】
安睿園丁app教輔資料、作業布置、班級管理、師生管理等功能可以多方面幫助教師減輕管理壓力。
4. 【防疫防控】
學生通過智能學生證測量體溫,若發生高燒情況,學生證主動向家長、老師與學校及上級主管部門發起預警提示。
對于老師:每天給學生布置家庭作業,鞏固當天的教學內容之余,通過檢查作業,老師可以透過作業反饋教學情況、學生學習情況,對教師調整教學方式、內容和手段起到了重要的作用。課外作業是對課堂教學的有效延伸,是知識的鞏固和深化,所以說課后作業非常有必要。老師通過批改學生的作業,及時獲得教學的反饋信息,發現學生學習的難點和弱點,以便于更好的服務教學;在批閱學生作業時更細致、反饋及時,并廣泛使用激勵性評價語言;引導學生的作業格式更規范,書寫更工整。
對于家長:家長檢查作業的同時,也是一個及時了解學生學習動態的過程,還是親子交流的過程;家長要營造能夠促進學生獨立學習的氛圍和環境;家長需要弄清學生作業問題的癥結所在,以一個合作伙伴的角色介入問題解決的過程;要避免越俎代庖,過問學生是否理解家庭作業的要求,如果不理解,要與學生一起解決一至兩個問題作為示范;觀察和糾正學生寫作業的姿勢和學生的注意力是否集中;當學生不會做的題或出錯時,家長要分析出現問題的原因----學生是否認真的聽課了或沒聽懂老師所講的內容等;給學生檢查作業發現問題時,把作業退給學生讓學生再檢查,如果學生還檢查不出來,要幫助學生分析錯誤的原因;在家長和學生都不理解家庭作業的要求時,或家長也不能夠提供幫助時,切記不要害怕跟教師聯系;讓學生們知道家長對家庭作業非常重視,對學生作業的進步要當面表揚,并且形成習慣。
對于學生:培養學生每天能認真的完成家庭作業的習慣,就是培養學生積極的學習態度、獨立學習的能力和習慣,如:養成認真、獨立、珍惜時間等好習慣。一些創造性的作業還可以發展學生的智力和創造力。一個學生如果能夠按老師的要求完成作業,將來一定是一位負責任的人,值得信任的人。要讓學生懂得-----小學生的首要任務是學會書本上的知識。只有掌握了這些知識,將來才能學做一個有本領的人。學習書本上的知識就要上課注意聽講,回家認真完成作業,這也是當天所學知識的復習和鞏固;要讓學生知道-----小學生每天回到家里一定要先完成家庭作業。家庭作業是“學校教師指派給學生的,要求在學校以外的時間內完成的任務”。每天做作業,既是做學生的權利,也是做學生應盡的義務。家庭作業這一強制性的特性,可以培養學生的責任意識和紀律意識;要讓學生養成------“今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人”的好習慣。要讓孩子明白寫作業是自己的事情,不是父母的事情。同時讓他知道:制定合理的計劃只是第一步,下一步就是開始行動,將計劃落實。“千里之行,始于足下”沒有了行動的落實,描繪的再好的人生藍圖都會變成一張廢紙。這也是培養學生的自我意識與行動意識。
修復已知問題,提升應用穩定性
1 優化作業批改流程\n2 優化訪校流程\n3 修改已知問題
1 新增聊天互動動畫2 新增重要信息和公告功能3 修復已知的問題
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