四川網信云課堂是一款以推動網絡和信息安全知識普及和人才建設為己任,為黨政干部、從 業人員、高校學生、K12 學生等多個群體提供針對性的在線學習課程資源。此外, 平臺還會發布專家解讀、威脅情報、產業動態、網絡安全賽事、網信行業研討會 等高品質的網信云資訊。
【行業報告】
威脅情報、研究報告和行業白皮書等
【在線課程】
分類設置課程學習更加精準
提供領導干部互聯網思維提升課程、網絡安全意識培養課程、應急管理與技術課程、從業人員技能培訓課程、高職院校實訓就業課程、大學精品課程和K12體驗式培訓課程等。
【熱點直播】
緊扣熱點專家大咖現身解讀
選取網信熱點話題,邀請業內一線專家在平臺直播分享觀點,并與學員開展在線互動交流。
【線上開班】
定制培訓職業提升隨時隨地
政企事業單位預約線上開班,憑借培訓碼獲取定制化在線培訓服務,學員完成相應在線學習培訓后獲取電子證書。
1.緊扣熱點 專家大咖現身解讀,選取網信熱點話題,邀請業內一線專家在平臺直播分享觀點;
2.定制培訓 職業提升隨時隨地,政企事業單位預約線上開班,憑借培訓碼獲取定制化在線培訓服務。
3.提供國內外各類網信證書的發證機構、簡介概況和適用范圍等,幫助學員進行有效的專業提升和職業規劃。
【專業提升】
公信呈現 專業提升有綱有目
提供國內外各類網信證書的發證機構、簡介概況和適用范圍等,幫助學員進行有 效的專業提升和職業規劃。
【線下 LIVE】
線下活動 線上同步直播報道
發布網信賽事、研討會、論壇等活動預告、實時直播和跟蹤報道。
【互動社區】
學習社群 交互式學習效率高
支持發帖、問答、點贊、評論、收藏等多種互動方式,密切學員之間的交流,構建學習者社群,共同探討、共同激勵,實現共同提升。
新要求,新挑戰,同標準,同實效!全面線上教學是疫情防控特殊時期對全省高職院校師生的重大挑戰,也是促進“互聯網+教育”深度融合,提升學校信息化教學水平,以教育信息化推動教育現代化的有利契機。四川高職院校認真落實教育部關于“保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效”的要求,一手抓疫情防控,一手抓教學改革,借助各大教學平臺信息服務功能,充分發揮“互聯網+教育”優勢,多措并舉向“線上教學”要質量、求實效。截至3月2日,全省75所高職院校中有72所全面開展線上教學。
加強協調指導,保障“有資源”。
為確保線上教學課程資源涵蓋范圍和種類數量,省教育廳主動對接并推薦智慧職教、超星學習通、愛課程等主流課程平臺為省內學校提供在線教學服務,支持職業院校充分利用覆蓋全部19個專業大類的203個國家級專業教學資源庫開展線上教學,迅速組織省內36所高職院校提供508門優質課程向其他學校無償開放。對各高職院校組織線上教學提出“六個要”:要根據學校特點、辦學方向、專業特色,制定一校一策、一校多策的線上教學方案,要用足用好現有各級各類教學資源和教學平臺,要使用一個平臺開展同一門課程線上教學,要嚴格審核線上教學課程內容,要加強教學過程運行監管,要強化線上教學平臺數據運用,以確保線上教學質量,保證學生學習效果。
強化能力培訓,做到“開好課”。
各高職院校迅速行動,以提升教師信息化教學能力為重點,圍繞線上教學教育理論、課程標準、教學設計、教學方法、教學資源和平臺操作、軟件應用等內容,采用直播課堂、QQ群交流、遠程協助等形式廣泛開展教師教學能力線上培訓。截止3月2日,已組織線上培訓教師21582人,切實提高教師信息化教學能力,推動信息技術與教育教學深度融合。成都航空職業技術學院構建包括平臺售后服務、學校技術支持、班級授課協助、課程開發互助、學生技術助教的“企業、學校、班級、教師、學生”線上教學立體化服務體系,有效指導幫助教師開好線上課程。四川建筑職業技術學院以教研室為單位交流研討線上教學方法,對各備課組課程資源進行檢查驗收,做好“平臺培訓+交流研討+驗收考核+模擬測試”四個階段工作,為順利實施線上教學提供堅強保障。成都紡織高等專科學校通過培訓班、騰訊會議等形式,組織在線示范課和公開課培訓,組建課程在線教學實施小組,共同整理資源,協作開發課程,完善技術應用,協同開展在線教學。
創新內容方式,力求“高質量”。
為提升在線教學效果,各高職院校教師創新教學方式方法,實時更新教學內容,根據課程特點及學生實際,采用“直播授課+在線互動”“錄播資源+翻轉課堂”“在線教學平臺+直播互動平臺+QQ群(微信群)”等多種形式開展線上教學,探索線上教學新模式,構建網絡教學新場所,孕育“互聯網+”教學新形態。四川郵電職業技術學院將線上教學和集中遠程“云輔導”相結合,構建家校并舉、五育同行的通識教育空中課程體系,把實時“戰疫”淬煉成線上課堂。雅安職業技術學院充分發揮專業優勢,用好用活疫情防控鮮活素材,將疫情最新動態和學科知識及時融入到線上課程教學中,強化學生的愛國主義教育、生命健康教育、理想信念教育、科學精神教育和法治道德教育。綿陽職業技術學院積極拓展思想政治理論課內容,將疫情防控的感人真事有機融入課程教學,培養廣大學生堅韌不拔的意志、積極健康的心態、不畏艱險的品格、助人為樂的品質、樂于奉獻的精神。
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