游戲是一款以教育為特色的拼音游戲，可以輕松與其他人進行互動，可以提高孩子的學習成績，以互動式學習特色，讓大家學習更加輕松！

拼音王國介紹

兒童寶寶學習拼音的好幫手！

拼音是我國幼兒園以及入學前階段孩子的指定學習內容, 是認識漢字、學好普通話的基礎, 在孩子學習語言的過程中起著重要的作用。從學拼音開始學習語言, 這是發(fā)展孩子語言能力的一種有效方式。拼音是兒童學習漢字發(fā)音的基礎, 是一門必修課。

拼音王國有什么用

“聽說讀寫練”五大環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，每天學習10-15分鐘，輕松掌握拼音知識。

及時復習，同步測試，十多種復習題型，測試知識點全面，一網打盡拼音考點。

精品童謠，益智拼圖，趣味生動，鍛煉孩子看圖說話的能力，幫助孩子打下獨立閱讀的基礎。

專業(yè)配音，規(guī)范兒童發(fā)音，及時消除方言對兒童標準發(fā)音上的負面影響。

怎么學好拼音

在學校里，老師會充分利用每一節(jié)課的時間幫助孩子訓練。但是班級孩子太多，往往要顧及整體，而忽略了對個別學生的重點指導。能夠有時間的也只有放學或者周二補習的時間，但是面又不能太廣，留的時間又不能太長，所以更多的時間就需要我們家長幫助孩子復習鞏固了。有家長和我反映，說不知道該怎么輔導孩子學習漢語拼音，因為自己的基礎也不是很好。為此，綜合同年級組老師給予的建議，寫這篇文章，希望對您有所幫助！

建議一：家長改和孩子說普通話。

良好的語言環(huán)境是孩子學好拼音的重要因素。很多家長在家里習慣和孩子說方言，但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的，這樣會導致孩子在學習普通話的時候混淆或者分不清。所以，為了孩子能夠學好拼音，委屈您盡量說普通話。包括陪孩子看電視，盡量看說普通話的電臺。

建議二：激發(fā)孩子學習的積極性。　　興趣是最好的老師。孩子有興趣了才會專心的學進去。家長如何培養(yǎng)孩子學習漢語拼音的積極性呢？首先，家長要耐下性子，不要因為孩子學習慢就著急，發(fā)火，這樣會給孩子造成自卑的心靈。當孩子取得一點點進步的時候要給予鼓勵與贊揚。其次，在陪孩子讀書的時候，遇到簡單的拼讀時，可以適當放手讓孩子自己讀一讀，當孩子能夠讀出來時，他就會很有成就感，學習的興趣也會更弄。

建議三：在生活中學習。晚上，在和孩子聊天的時候，也是我們學習的好時機。生活隨處是道具，冰箱、彩電、電視機等等，指著讓孩子拼讀出來。其實孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂，也能學到知識。

孩子怎樣才能學好拼音

學好拼音是學好漢字的基礎，但是班級孩子太多，往往要顧及整體，而忽略了對個別學生的重點指導，所以更多的時間就需要我們家長幫助孩子鞏復習鞏固了。

在學校里，老師會充分利用每一節(jié)課的時間幫助孩子訓練。但是班級孩子太多，往往要顧及整體，而忽略了對個別學生的重點指導。能夠有時間的也只有放學或者周二補習的時間，但是面又不能太廣，留的時間又不能太長，所以更多的時間就需要我們家長幫助孩子復習鞏固了。有家長和我反映，說不知道該怎么輔導孩子學習漢語拼音，因為自己的基礎也不是很好。為此，綜合同年級組老師給予的建議，寫這篇文章，希望對您有所幫助！

建議一：家長改和孩子說普通話。　

良好的語言環(huán)境是孩子學好拼音的重要因素。很多家長在家里習慣和孩子說方言，但是方言中有很多音和普通話中的音是不同的，這樣會導致孩子在學習普通話的時候混淆或者分不清。所以，為了孩子能夠學好拼音，委屈您盡量說普通話。包括陪孩子看電視，盡量看說普通話的電臺。　

建議二：激發(fā)孩子學習的積極性。　

興趣是最好的老師。孩子有興趣了才會專心的學進去。家長如何培養(yǎng)孩子學習漢語拼音的積極性呢？首先，家長要耐下性子，不要因為孩子學習慢就著急，發(fā)火，這樣會給孩子造成自卑的心靈。當孩子取得一點點進步的時候要給予鼓勵與贊揚。其次，在陪孩子讀書的時候，遇到簡單的拼讀時，可以適當放手讓孩子自己讀一讀，當孩子能夠讀出來時，他就會很有成就感，學習的興趣也會更弄。　

建議三：在生活中學習。　

晚上，在和孩子聊天的時候，也是我們學習的好時機。生活隨處是道具，冰箱、彩電、電視機等等，指著讓孩子拼讀出來。其實孩子很喜歡這樣的游戲。既娛樂，也能學到知識。　　

建議四：閱讀課外讀物。　

多給孩子買些帶有拼音的書。這種方法最有益于孩子學習拼音了。很多字在書中都是反復的出現(xiàn)，一回生，兩回熟，見多了，孩子對于這些字的拼音就像是條件反射一樣能直呼出來。

建議五：承認差異。　

和建議二有點相似，家長得承認孩子之間確實是存在差異的。雖然我們不想甚至不愿承認，但這是現(xiàn)實。您的孩子學習上怎么樣，相信您心里自有一桿秤。但是，您必須得明白，這些不是孩子的錯。所以，有時候，放低您的要求和標準，孩子只能吃一碗飯，不要逼著他吃兩碗甚至三碗。他會覺得很痛苦而喪失信息。多給一些正面的暗示，不斷鼓勵孩子。耐心指導他的學習。　

建議六：大聲朗讀。　

告訴孩子學習漢語拼音重要的是看老師的口型，大聲的跟著讀。每天放學回家，要求孩子把當天所學的拼音和音節(jié)大聲地朗讀給你聽。　　

建議七：在讀拼音的時候不妨使用手勢幫孩子記憶。　　很難分清前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音。可以在教孩子讀后鼻音的時候把手作成喇叭的形狀，表示后鼻音要打開口腔來讀。讀平舌音時將手掌伸平，讀翹舌音時將手掌往上彎曲。　

建議八：一部分拼音形狀很相似，很難區(qū)分的拼音，采用日常生活中的具體事物，具體環(huán)境，讓孩子發(fā)揮想象去記憶。　

建議九：不管記不住還是讀不準的拼音，家長都可以采取過關斬將的方法幫助他。　

也就是讓他讀所有的拼音，然后把不會的記在小卡片上，每天讀五分鐘。分早中晚三次，反復循環(huán)讀。把立刻讀出來的放在一邊，這樣慢慢就會讀了。我不贊成次次都把所有的拼音拿出來讀一遍，這樣效率不高，孩子沒興趣。你可以在閑暇時間隨時問孩子不熟悉的拼音怎么讀，怎么寫。可以用手指在掌心上互相寫，就像玩游戲，還能增加你們的情感呢！　

無論孩子學什么，家長的幫助只是起輔助作用，不能把你的學習方法強加于他。可以告訴他，你是怎么學習的，讓他試一試。也可以問他自己是怎么學習的。這時候要表揚孩子肯動腦筋，然后大家一起總結一下方法。