小伴龍認數字app是一個為小朋友們開發的早教軟件，孩子們可以通過軟件學習掌握一些基礎的數字，家長可以陪寶寶一起學！

軟件介紹

國民兒童應用“小伴龍”官方出品的早教App，專為啟蒙階段的兒童設計，讓孩子輕松快樂地掌握數字的認-寫-念-數，建立數學基礎，培養數學興趣。

產品特色

【0基礎孩子專屬，用奇幻童心表達數字知識】

針對幼兒的表象記憶特點，用豐富的形象和語音，調動孩子的手-眼-腦，外化“數物對應”等基礎數學概念。潛移默化中完成孩子對“數字”符號的理解。

【數數、形狀、記憶，各環節設計的預算上不封頂】

從美術到動畫，從聲音到玩法，為了孩子，每個細節都值得打磨。

【快樂學習，也呵護稚嫩的視力】

僅家長有權限設置使用時長，幫孩子養成定時休息的習慣

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父母教導孩子學習數字時，要了解不同年齡的孩子接受數字的程度是不一樣的。1歲左右的孩子可以先練習分類，認識圖形、顏色、大小，為學習數字做準備。2歲左右的孩子要學會多和少的概念，3歲左右的孩子要初步掌握數的概念，3-5歲能從1數到10，并知道順序，并可以用實際的物體代替。

截止2018年目前小學數學新課標的主要內容如下：

1.義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生。

2.學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內 容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。

3.內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。

4.由于學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。

為了體現義務教育階段數學課程的整體性，《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》（以下簡稱 《標準》）通盤考慮了九年的課程內容；同時，根據兒童發展的生理和心理特征，將九年的學習時間具體劃分為三個學段：第一學段（1～3年級）、第二學段（4～6年級）、第三學段（7～9年級）。

版本記錄

2021-06-17 版本: 1.9.0

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