愛語文學生版是一款專門為喜歡語文想要對語文培優的朋友們開發的軟件，用戶可以在這里豐富語文知識，學習語文技巧，有興趣的朋友們快來東坡下載吧！

愛語文學生版介紹

愛語文學生版”是一個具有核心內容、交互場景、共建資源的語文教學與互動學習的專業平臺。本平臺涵蓋所有版本語文教材、名著閱讀、文言文閱讀、基礎

知識、配套作文和創新型技法類以及讀寫聯通類寫作等板塊，k12范圍內全部覆蓋。所有板塊包含講義、課件、微課、練習，有強大的專業題庫

發做支撐，具備備課、教學、練習、作業、測評等完善的教學學習閉環功能。

愛語文學生版功能特色

1、覆蓋廣、課本豐富支持所有版本語文教材、名著閱讀、文言文閱讀、

2、備課、教學練習點多

3、所有板塊包含講義、課件、微課、練習

語文學習技巧

一理解： 語文學習固然要多看課外書籍，多讀好文章，多看報紙，甚至標語、廣告，古人所謂“處處留心皆學問”，要多頻道、全天候地接收外來信息，但是有些同學因為對所學的東西一知半解，或者根本不理解，所以進中學默寫小學學過的古詩“每逢佳節倍思親”，“倍”會寫成“備”、“被”，“渭城朝雨 輕塵”，“輕塵”會寫成“清晨”，我想如果學生真正懂得這句詩的意思，是不會產生這種錯誤的。為什么現在的學生錯別字特別多，而且稀奇古怪，不懂詞義是主要原因。在語文教學過程中注意加強這方面的教學，無疑會收到好的效果。

二識記： 在教學中發現學生前學后忘，學期剛開始教的內容到中途就忘卻了，時過境遷就不再有什么印象了，分析原因主要是沒有用心去讀用心去記，除了在理解的基礎上背頌外必要的還要做筆記，好記心不及爛筆頭，眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經驗是“不動筆墨不讀書”，我們現在要求學生課外閱讀要寫讀書雜記，也正是出于這 一原因，這是積累知識的好辦法。

三運用： 俗話說“學以致用”，從某種意義上說，知識積累的多少和運用的好壞，都在作文中體現出來。現在學生中存在的問題是學歸學，寫歸寫，把學與寫絕然分開，不會模仿名篇的構思布局，學了那么多優美的詞語不會靈活地運用到自己的文章里去，文章內容空洞枯燥乏味。學與用是相輔相存的，常用可以達到鞏固知識的目的，而學又為寫提供了源頭活水。 學語文難，難在需要你持之以恒地積累，難在必須遵循語文學習的規律，運用“理解、識記、運用”的方法，堅持多看、多思、多寫，做生活的有心人，那么閱讀和寫作能力是會逐步提高的。

版本記錄

2021-07-14 版本: 2.4.8

1.優化加班功能

2021-07-12 版本: 2.4.6

1. 優化閱讀材料題的答題界面

2. 優化作業查詢功能

2020-11-18 版本: 2.4.5

1.增加賬號注銷功能。

2.增加刪除收藏、刪除積分、刪除征文記錄功能

2020-07-27 版本: 2.4.3

1.提示用戶功能。