圖樣單詞app,四六級(jí)考試最強(qiáng)大腦背單詞,全腦記憶法背單詞神器,專為年輕人準(zhǔn)備,高效單詞學(xué)習(xí)APP。界面清新優(yōu)雅,行云流水般的學(xué)習(xí)體驗(yàn),“閃卡”學(xué)習(xí)模式,5級(jí)記憶度辨識(shí),記憶法學(xué)習(xí)分享,隨時(shí)記錄隨時(shí)分享。
重新定義背單詞軟件
我們嘗試將最強(qiáng)大腦選手的記憶方法系統(tǒng)化,用編碼和圖像聯(lián)想的方式有效的記住單詞,基于遺忘曲線來制定每天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)規(guī)律,創(chuàng)新出一種新的學(xué)習(xí)記憶方法。
- 真正的圖背單詞 -
純手繪風(fēng)插圖,可愛生動(dòng)的漫畫風(fēng)格,巧妙利用圖像激發(fā)形象思維,達(dá)到圖像記憶法的最佳效果。
- T-Repetition復(fù)習(xí)算法 -
大數(shù)據(jù)跟蹤記憶行為,精確的記錄分析學(xué)習(xí)情況,結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線,智能安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,真正實(shí)現(xiàn)長期記憶單詞。
- 圖樣記憶 -
最強(qiáng)大腦申一帆、羅茵強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,共同研發(fā)單詞記憶法編碼,合理拆分+趣味聯(lián)想,高效記憶。用最強(qiáng)的大腦,傳承最強(qiáng)的記憶方法,天才只是用了成為“天才”的方法,讓學(xué)習(xí)變得簡單,用天才的學(xué)習(xí)方法,學(xué)成“天才”。
- Flashcard的學(xué)習(xí)模式 -
專為年輕人準(zhǔn)備,界面清新優(yōu)雅,行云流水般的學(xué)習(xí)體驗(yàn),“閃卡”學(xué)習(xí)模式,5級(jí)記憶度辨識(shí),記憶法學(xué)習(xí)分享,隨時(shí)記錄隨時(shí)分享
- 特色“復(fù)讀機(jī)模式” -
利用碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間,邊聽邊記憶
- 與圖樣團(tuán)隊(duì)直接對(duì)話 -
歡迎大家交流問題,吐槽反饋,陪伴是最長情的告白,圖樣團(tuán)隊(duì)期待與您一同成長~
1、五級(jí)記憶度識(shí)別,系統(tǒng)化記憶曲線分析,最科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃定制!
2、用圖像激發(fā)形象思維,開啟您的記憶宮殿,進(jìn)入全腦記憶法學(xué)習(xí)的全新領(lǐng)域!
3、清新的界面設(shè)計(jì),行云流水般的學(xué)習(xí)體驗(yàn),令您耳目一新!
4、記法分享,視頻課程,進(jìn)階學(xué)習(xí),干貨推薦,隨性浸泡英語氛圍!
1、在英語中元音(a e i o u共五個(gè))特別響亮,一個(gè)元音音素(音素不是字母)可構(gòu)成一個(gè)音節(jié),一個(gè)元音音素和一個(gè)或幾個(gè)輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。一般說來,元音音素可以構(gòu)成音節(jié),輔音音素不響亮,不能構(gòu)成音節(jié)。但英語輔音音素中有 4 個(gè)輔音[m],[n],[ng],[l]是響音,它們和輔音音素結(jié)合,也可構(gòu)成音節(jié)。它們構(gòu)成的音節(jié)往往出現(xiàn)在詞尾,一般是非重讀音節(jié)。
2、英語的詞有一個(gè)音節(jié)的,兩個(gè)音節(jié)的,多個(gè)音節(jié)的,一個(gè)音節(jié)叫單音節(jié)詞,兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)詞,兩個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)。如:take 拿是單音節(jié)詞;'ta-ble 桌子是雙音節(jié)詞;po-'ta-to馬鈴薯,po-pu-'la-tion 人口,con-gra-tu-'la-tion 祝賀,te-le-com-mu-ni-'ca-tion 電訊等是多音節(jié)詞。
3、音節(jié)的核心是元音,元音可以單獨(dú)構(gòu)成音節(jié),也可以與輔音字母一起構(gòu)成音節(jié).take詞尾的e并未發(fā)音,所以都是單音節(jié)詞.注意,不要將元音和元音字母搞混.劃分音節(jié)是按元音來劃的,如果元音字母不發(fā)音,那就不能構(gòu)成音節(jié)了.如果有兩個(gè)元音字母在一起,但只發(fā)一個(gè)元音,仍然算一個(gè)音節(jié)。
4、每個(gè)元音音素都可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié),如:bed 床,bet 打賭。兩個(gè)元音音素都可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié),如:seat 坐位,beat 毒打,beaut 極好的 beau'ty 美。兩元音音素之間有一個(gè)輔音音素時(shí),輔音音素歸后一音節(jié),如:stu'dent 學(xué)生,la'bour 勞動(dòng),fa'ther 父親,tea'cher 教師(th和ch為字母組合,th發(fā)/θ/或者/?/,ch發(fā)/t?/)。有兩個(gè)輔音音素時(shí),一個(gè)輔音音素歸前一音節(jié),一個(gè)歸后一音節(jié),如: win'ter 冬天 Oc'tober 十月 Sep'tember 九月。
如果在回憶一個(gè)單詞的意思時(shí),我們需要停頓好幾秒,甚至十幾秒,其實(shí)我們并沒有真正記住這個(gè)單詞。一開始我不愿意承認(rèn)這點(diǎn)。所以,每當(dāng)我花了十幾秒想起一個(gè)單詞的意思,并拿書確認(rèn)后,我會(huì)開心地暗示自己,我有記住這個(gè)單詞。但事實(shí)不是這樣的。殘酷的事實(shí)是,其實(shí)我并沒有掌握這個(gè)單詞,或者至少是沒有記牢。
而沒有記牢,在考試實(shí)戰(zhàn)時(shí)對(duì)于一個(gè)考生非常不利。比如閱讀一個(gè)長句時(shí),每次我們停下來回憶一個(gè)單詞的意思,我們大腦有限的短時(shí)記憶空間 (working memory) 就被占用了,因此我們就有可能忘掉之前讀過的那部分的意思,而這對(duì)于我們理解長句是非常不利的。記不牢單詞對(duì)于聽力的負(fù)面影響更大,因?yàn)槁犃π枰覀兏焖俚姆磻?yīng),并且聽完后我們也沒有文本進(jìn)行確認(rèn)走出這個(gè)彎路的方法就是對(duì)自己更加嚴(yán)格要求。在背過某個(gè)單詞后,我們應(yīng)該要求自己在0.1秒左右就反應(yīng)出該單詞的意思。單詞也屬于學(xué)術(shù),學(xué)術(shù)需要嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)術(shù)的世界里,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不要容許似懂非懂。
用圖樣單詞就很容易讓人聯(lián)想記憶產(chǎn)生記憶點(diǎn) 祝大家考級(jí)順利哦
1.增加了真題、搭配、近義詞、形近詞
2.增加了詞根詞綴和派生樹
3.豐富了書架
1.增加詞根樹功能
2.助記包購買入口調(diào)整
小編簡評(píng):圖樣單詞ap
小編簡評(píng):專門針對(duì)浙
小編簡評(píng):周五夜放克
小編簡評(píng):日歷相機(jī)是
小編簡評(píng):高郵直聘ap
小編簡評(píng):初創(chuàng)裝修記
小編簡評(píng):在讀庫App中
小編簡評(píng):青蛙腦訓(xùn)練
小編簡評(píng):房苗app是一
網(wǎng)友評(píng)論