小學課后練習題庫是一款專為減輕孩子課業負擔，讓孩子主動學習，培養學習自信心的教育軟件。目前已涵蓋人教版1-6年級數學、語文、英語全學科所有精品課程。軟件通過埋藏獎勵激發孩子學習的動力，讓孩子更加主動的學習。

小學課后練習題庫特色功能

1、減輕孩子課業負擔，讓孩子主動學習，培養學習自信心的教育軟件。

2、通過家長后臺，爸爸媽媽給自己的孩子埋藏獎勵，激發孩子學習的動力，當孩子達到分數線后，就會收到上海紫尖教育公司郵寄出的高科技智力開發型玩具！

3、目前已涵蓋人教版1-6年級數學、語文、英語全學科所有精品課程。

4、由20多位小學高特級教師聯合精選的課后練習題，每課課后練習只精選10道題。

5、各學科中都加入了游戲章節，寓教娛樂，讓孩子在游戲中獲得學習興趣。

6、家長、教師能夠通過網站后臺實時查看孩子練習成績，有針對性的進行輔導。

小學課后練習題庫使用步驟

步驟一：下載小學課后練習題庫app

步驟二：注冊用戶信息

步驟三：完善學生資料，選擇所在省，所在市，所在區，學校等。

步驟四：填寫接受獎品地址，答題會有獎勵。家長可在家長互動平臺（http://exam.fingerabc.com/family）埋藏禮物，激勵自己的孩子去學習。

步驟五：以上步驟完成后跳到主頁面就可以做習題啦！點擊課后練習，選擇自己要做題的課程，進行答題。這款應用包含了小學一到六年級數學、語文、英語三科的全部教材課后題，做題的方式也很新穎，使孩子的學習成績每一科都提高，各科成績都拿高分。

步驟六：點擊選擇的課程后，開始做題，每做完一題點擊確定，全部完成點擊交卷。評分就出來啦！孩子看到自己的高分，想必一定會很激動開心，起到激勵的作用，孩子就會覺得自己很厲害，自覺地做題也不是什么難事了。做得題目越多，正確越多，積分越高，那么小孩子的獎品就能拿到啦！家長可以在家長互動平臺埋藏去郊游的獎勵，不但激勵孩子學習，提高學習成績，又能使家長與孩子有一次單獨郊游，增加父母與孩子之間交流機會。

步驟七：題目答完后，點擊學習記錄，查看錯題情況，家長就可針對性輔導啦！

怎樣設計小學數學課后練習題？

一、雞兔同籠問題：

基本題型：籠子里有雞兔共30只，一共100條腿，問：雞兔各幾只？

解這個題的方法是：先假設30只都是雞，那么共有2x30=60條腿，少100-60=40條腿，因為每只兔子比雞多4-2=2條腿，所以兔子共有40/2=20只，則雞共有30-20=10只。

當然也可以倒過來，先假設30只都是兔子，那么就120條腿，多了20條，因為雞比兔子少2條腿，所以雞是10只。

類似的題還有很多，但都是從基本題型變化出來的，如下題：

俱樂部里有30副棋，正好供100位小朋友下，象棋是每2人下一副，跳棋是每6人下一副，問象棋和跳棋各有幾副？

二、工程問題：

基本題型：

甲乙兩人完成某項工程，甲單獨做需要3天完成，乙單獨做需要6天完成，問甲乙共同完成需要幾天？

解題方法：

甲每天的工作量是全部工程的1/3，乙每天的工作量是全部工程的1/6，兩人合作每天的工作量=1/3+1/6=1/2，所以甲乙共同完成需要2天。

這個題會有很多變化，如甲先工作多少天，乙再開始工作；或者甲乙共同工作一天，乙單獨工作等等，但解題思路是一樣的。都是把總的工作量定成1，然后計算。

三、相遇問題：

基本題型：甲乙兩地相距20公里，甲的速度是6公里/小時，乙的速度是4公里/小時，甲乙兩人同時同向出發，問多少時間后相遇？

解題方法：這個比較簡單，20/（6+4）=2

這類的題變化是非常多的，通常有甲先出發若干時間后，乙再發的；或者求相遇地點離甲地多遠的？

四、追擊問題：

基本題型：甲的速度是10公里/小時，乙的速度是15公里/小時，甲先出發2小時，問乙多少時間追上甲？

解題方法：甲出發2小時，走的路程是10x2=20公里，乙的速度比甲快15-10=5公里/小時，所以追上的時間是20/5=4小時。

這個題的變化很多，比如著名的放水問題。某浴池開注水管，10分鐘可注滿，開排水管，20分鐘可排完，問兩管同時開，多少分鐘可注滿。這個題可以按追擊問題思路來做：注水的速度是1/10，排水的速度是1/20，兩者相差1/10，所以10分鐘可注滿。

五、水流問題：

基本題型：甲乙兩地相距300公里，船速為20公里/小時，水流速度為5公里/小時，問來回需要多少時間？

解題方法：假設去的時候順流，則速度為20+5=25公里/小時，所用時間為300/25=12小時，回來的時候逆流，則速度為20-5=15公里/小時，所用時間為300/15=20小時

基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、行程三者之間的關系。

基本公式：路程＝速度×時間；路程÷時間＝速度；路程÷速度＝時間

關鍵問題：確定行程過程中的位置

相遇問題：速度和×相遇時間＝相遇路程（請寫出其他公式）

追擊問題：追擊時間＝路程差÷速度差（寫出其他公式）

流水問題：順水行程＝（船速＋水速）×順水時間 逆水行程＝（船速－水速）×逆水時間

順水速度＝船速＋水速 逆水速度＝船速－水速

靜水速度＝（順水速度＋逆水速度）÷2 水 速＝（順水速度－逆水速度）÷2

流水問題：關鍵是確定物體所運動的速度，參照以上公式。

過橋問題：關鍵是確定物體所運動的路程，參照以上公式。

僅供參考：

【和差問題公式】

（和+差）÷2=較大數；

（和-差）÷2=較小數。

【和倍問題公式】

和÷（倍數+1）=一倍數；

一倍數×倍數=另一數，

或 和-一倍數=另一數。

【差倍問題公式】

差÷（倍數-1）=較小數；

較小數×倍數=較大數，

或 較小數+差=較大數。

【平均數問題公式】

總數量÷總份數=平均數。

【一般行程問題公式】

平均速度×時間=路程；

路程÷時間=平均速度；

路程÷平均速度=時間。

【反向行程問題公式】反向行程問題可以分為“相遇問題”（二人從兩地出發，相向而行）和“相離問題”（兩人背向而行）兩種。這兩種題，都可用下面的公式解答：

（速度和）×相遇（離）時間=相遇（離）路程；

相遇（離）路程÷（速度和）=相遇（離）時間；

相遇（離）路程÷相遇（離）時間=速度和。

【同向行程問題公式】

追及（拉開）路程÷（速度差）=追及（拉開）時間；

追及（拉開）路程÷追及（拉開）時間=速度差；

（速度差）×追及（拉開）時間=追及（拉開）路程。

【列車過橋問題公式】

（橋長+列車長）÷速度=過橋時間；

（橋長+列車長）÷過橋時間=速度；

速度×過橋時間=橋、車長度之和。

【行船問題公式】

（1）一般公式：

靜水速度（船速）+水流速度（水速）=順水速度；

船速-水速=逆水速度；

（順水速度+逆水速度）÷2=船速；

（順水速度-逆水速度）÷2=水速。

（2）兩船相向航行的公式：

甲船順水速度+乙船逆水速度=甲船靜水速度+乙船靜水速度

（3）兩船同向航行的公式：

后（前）船靜水速度-前（后）船靜水速度=兩船距離縮小（拉大）速度。

（求出兩船距離縮小或拉大速度后，再按上面有關的公式去解答題目）。

【工程問題公式】

（1）一般公式：

工效×工時=工作總量；

工作總量÷工時=工效；

工作總量÷工效=工時。

（2）用假設工作總量為“1”的方法解工程問題的公式：

1÷工作時間=單位時間內完成工作總量的幾分之幾；

1÷單位時間能完成的幾分之幾=工作時間。

（注意：用假設法解工程題，可任意假定工作總量為2、3、4、5……。特別是假定工作總量為幾個工作時間的最小公倍數時，分數工程問題可以轉化為比較簡單的整數工程問題，計算將變得比較簡便。）

【盈虧問題公式】

（1）一次有余（盈），一次不夠（虧），可用公式：

（盈+虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。

例如，“小朋友分桃子，每人10個少9個，每人8個多7個。問：有多少個小朋友和多少個桃子？”

解（7+9）÷（10-8）=16÷2

=8（個）………………人數

10×8-9=80-9=71（個）………………………桃子

或8×8+7=64+7=71（個）（答略）

（2）兩次都有余（盈），可用公式：

（大盈-小盈）÷（兩次每人分配數的差）=人數。

例如，“士兵背子彈作行軍訓練，每人背45發，多680發；若每人背50發，則還多200發。問：有士兵多少人？有子彈多少發？”

解（680-200）÷（50-45）=480÷5

=96（人）

45×96+680=5000（發）

或50×96+200=5000（發）（答略）

（3）兩次都不夠（虧），可用公式：

（大虧-小虧）÷（兩次每人分配數的差）=人數。

例如，“將一批本子發給學生，每人發10本，差90本；若每人發8本，則仍差8本。有多少學生和多少本本子？”

解（90-8）÷（10-8）=82÷2

=41（人）

10×41-90=320（本）（答略）

（4）一次不夠（虧），另一次剛好分完，可用公式：

虧÷（兩次每人分配數的差）=人數。

（例略）

（5）一次有余（盈），另一次剛好分完，可用公式：

盈÷（兩次每人分配數的差）=人數。

（例略）

【雞兔問題公式】

（1）已知總頭數和總腳數，求雞、兔各多少：

（總腳數-每只雞的腳數×總頭數）÷（每只兔的腳數-每只雞的腳數）=兔數；

總頭數-兔數=雞數。

或者是（每只兔腳數×總頭數-總腳數）÷（每只兔腳數-每只雞腳數）=雞數；

總頭數-雞數=兔數。

例如，“有雞、兔共36只，它們共有腳100只，雞、兔各是多少只？”

解一 （100-2×36）÷（4-2）=14（只）………兔；

36-14=22（只）……………………………雞。

解二 （4×36-100）÷（4-2）=22（只）………雞；

36-22=14（只）…………………………兔。

（答 略）

（2）已知總頭數和雞兔腳數的差數，當雞的總腳數比兔的總腳數多時，可用公式

（每只雞腳數×總頭數-腳數之差）÷（每只雞的腳數+每只兔的腳數）=兔數；

總頭數-兔數=雞數

或（每只兔腳數×總頭數+雞兔腳數之差）÷（每只雞的腳數+每只免的腳數）=雞數；

總頭數-雞數=兔數。（例略）

（3）已知總數與雞兔腳數的差數，當兔的總腳數比雞的總腳數多時，可用公式。

（每只雞的腳數×總頭數+雞兔腳數之差）÷（每只雞的腳數+每只兔的腳數）=兔數；

總頭數-兔數=雞數。

或（每只兔的腳數×總頭數-雞兔腳數之差）÷（每只雞的腳數+每只兔的腳數）=雞數；

總頭數-雞數=兔數。（例略）

（4）得失問題（雞兔問題的推廣題）的解法，可以用下面的公式：

（1只合格品得分數×產品總數-實得總分數）÷（每只合格品得分數+每只不合格品扣分數）=不合格品數。或者是總產品數-（每只不合格品扣分數×總產品數+實得總分數）÷（每只合格品得分數+每只不合格品扣分數）=不合格品數。

例如，“燈泡廠生產燈泡的工人，按得分的多少給工資。每生產一個合格品記4分，每生產一個不合格品不僅不記分，還要扣除15分。某工人生產了1000只燈泡，共得3525分，問其中有多少個燈泡不合格？”

解一 （4×1000-3525）÷（4+15）

=475÷19=25（個）

解二 1000-（15×1000+3525）÷（4+15）

＝1000-18525÷19

=1000-975=25（個）（答略）

（“得失問題”也稱“運玻璃器皿問題”，運到完好無損者每只給運費××元，破損者不僅不給運費，還需要賠成本××元……。它的解法顯然可套用上述公式。）

（5）雞兔互換問題（已知總腳數及雞兔互換后總腳數，求雞兔各多少的問題），可用下面的公式：

〔（兩次總腳數之和）÷（每只雞兔腳數和）+（兩次總腳數之差）÷（每只雞兔腳數之差）〕÷2=雞數；

〔（兩次總腳數之和）÷（每只雞兔腳數之和）-（兩次總腳數之差）÷（每只雞兔腳數之差）〕÷2=兔數。

例如，“有一些雞和兔，共有腳44只，若將雞數與兔數互換，則共有腳52只。雞兔各是多少只？”

解 〔（52+44）÷（4+2）+（52-44）÷（4-2）〕÷2

=20÷2=10（只）……………………………雞

〔（52+44）÷（4+2）-（52-44）÷（4-2）〕÷2

=12÷2=6（只）…………………………兔（答略）

【植樹問題公式】

（1）不封閉線路的植樹問題：

間隔數+1=棵數；（兩端植樹）

路長÷間隔長+1=棵數。

或 間隔數-1=棵數；（兩端不植）

路長÷間隔長-1=棵數；

路長÷間隔數=每個間隔長；

每個間隔長×間隔數=路長。

（2）封閉線路的植樹問題：

路長÷間隔數=棵數；

路長÷間隔數=路長÷棵數

=每個間隔長；

每個間隔長×間隔數=每個間隔長×棵數=路長。

（3）平面植樹問題：

占地總面積÷每棵占地面積=棵數

【求分率、百分率問題的公式】

比較數÷標準數=比較數的對應分（百分）率；

增長數÷標準數=增長率；

減少數÷標準數=減少率。

或者是

兩數差÷較小數=多幾（百）分之幾（增）；

兩數差÷較大數=少幾（百）分之幾（減）。

【增減分（百分）率互求公式】

增長率÷（1+增長率）=減少率；

減少率÷（1-減少率）=增長率。

比甲丘面積少幾分之幾？”

解 這是根據增長率求減少率的應用題。按公式，可解答為

百分之幾？”

解 這是由減少率求增長率的應用題，依據公式，可解答為

【求比較數應用題公式】

標準數×分（百分）率=與分率對應的比較數；

標準數×增長率=增長數；

標準數×減少率=減少數；

標準數×（兩分率之和）=兩個數之和；

標準數×（兩分率之差）=兩個數之差。

【求標準數應用題公式】

比較數÷與比較數對應的分（百分）率=標準數；

增長數÷增長率=標準數；

減少數÷減少率=標準數；

兩數和÷兩率和=標準數；

兩數差÷兩率差=標準數；

【方陣問題公式】

（1）實心方陣：（外層每邊人數）2=總人數。

（2）空心方陣：

（最外層每邊人數）2-（最外層每邊人數-2×層數）2=中空方陣的人數。

或者是

（最外層每邊人數-層數）×層數×4=中空方陣的人數。

總人數÷4÷層數+層數=外層每邊人數。

例如，有一個3層的中空方陣，最外層有10人，問全陣有多少人？

解一 先看作實心方陣，則總人數有

10×10=100（人）

再算空心部分的方陣人數。從外往里，每進一層，每邊人數少2，則進到第四層，每邊人數是

10-2×3=4（人）

所以，空心部分方陣人數有

4×4=16（人）

故這個空心方陣的人數是

100-16=84（人）

解二 直接運用公式。根據空心方陣總人數公式得

（10-3）×3×4=84（人）

【利率問題公式】利率問題的類型較多，現就常見的單利、復利問題，介紹其計算公式如下。

（1）單利問題：

本金×利率×時期=利息；

本金×（1+利率×時期）=本利和；

本利和÷（1+利率×時期）=本金。

年利率÷12=月利率；

月利率×12=年利率。

（2）復利問題：

本金×（1+利率）存期期數=本利和。

例如，“某人存款2400元，存期3年，月利率為10．2‰（即月利1分零2毫），三年到期后，本利和共是多少元？”

解 （1）用月利率求。

3年=12月×3=36個月

2400×（1+10．2％×36）

=2400×1．3672

=3281．28（元）

（2）用年利率求。

先把月利率變成年利率：

10．2‰×12=12．24％

再求本利和：

2400×（1+12．24％×3）

=2400×1．3672

=3281．28（元）

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2019-05-24 版本: 5.3

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