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作為高三學子們，總是每天都要應對大大小小的考試，每周一小考，每月一大考是必不可少的，本站為大家帶來了山西省45校2018屆高三第一次聯考語文試題及答案，歡迎有需要的朋友們點擊下載借鑒。

山西省45校2018屆高三第一次聯考語文試題及答案。

山西省45校2018屆高三第一次聯考語文試題題型預覽：

第Ⅰ卷閱讀題

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

現在我國的法學教育出現了法學院專業設置越來越細的新情況，把原來一個法學院拆分為民商法學院、經濟法學院、法律學院、行政法學院、國際法學院、刑事偵查學院等等。這樣的設置所培養的學生很難避免知識領域不夠廣泛的弊端，教師長期在這樣的專業分工下從事教學和研究，也很難避免學術視野愈來愈狹窄的缺陷。

著名法學家楊兆龍教授，在《新法學》月刊1948年第1期上發表了《法學界的貧乏》一文，他在文章中指出：中國學法律的人最容易犯兩種毛病。一是對于與法學有關的非法學科目缺乏必要的了解。經濟學、社會學、心理學、政治學、歷史學、哲學、倫理學等與法學都有密切的關系，由于時間與精力的限制，我們當然不能希望各個學法之士對于這些科目都有相當研究，但一個專業的法學家至少應該對與他的法律專業有關的幾種科目有適度的認識。二是對于法學科目僅有局部的研究。法律的分門別類，本為研究之方便，并不是彼此間有何嚴格的界限存在而各自獨立。學法之人應該對于整套法律有全面的認識。

楊兆龍先生對上個世紀40年代法學界的批評，至今仍有借鑒意義。由于目前法學教育分工過細，楊先生過去批評的“法學界的貧乏”更有可能愈來愈嚴重。20世紀以來的社會發展變化已要求在學科分工基礎上培養法學通家，即古今通、中外通、交叉通、名實通等。所謂“古今通”，就是要打通中華法系到今日中國依法治國的隧道，尋求中國法治的歷史脈絡。所謂“中外通”，就是要進行中國和西歐法治的比較研究，通過比較，試圖弄清楚中國和西歐的法治究竟是一種文明類型的差異，還是一種發展階段的差異。而且，西歐的歷史在世界范圍才是特殊的，希臘羅馬那樣的奴隸制社會，在其他地方找不到；西歐中世紀采邑分封制、城市制度和教權、王權二元并立制度，在其他地方找不到；西歐資本主義社會從封建母體里正常“十月懷胎，一朝分娩”的道路，在其他地方也很難找到。

山西省45校2018屆高三第一次聯考語文試題答案預覽：

高三語文怎樣更有效的復習？

1.注重學習基本規律

高三語文學習雖然加大了復習與練習的比例，但大家不可忘記語文學習的規律就是“積累”兩字。如果只沉浸在做題之中，不加強積累，反而得不到應有的學習效果。所以，我建議大家在高三的緊張學習中仍然應該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助于放松自己的心情，又有助于語文能力的提高。例如：古文就可以閱讀《史記》、《古文觀止》、《歷代經典山水游記》等，每天一篇不僅是對文學底蘊的積累，而且提高了古文的理解能力，要知道很多的高考古文題就是出自這些書籍。也可以閱讀一些古典詩歌與現代詩歌如：李白、杜甫的詩篇，舒婷、海子的詩集等，以詩歌來加強自己語言的凝練性與寫作的想象力。更可以閱讀一些哲學類的書籍，加強自己對世界的理性思考。

課余時間，不妨聽一聽經典名曲調節心理。從貝多芬到莫扎特，從《高山流水》到《二泉映月》，從西方到東方，從古典到現代，無疑是一種美的享受，更是一種文化的積累。去年高考作文題就談到了現代文化對高中學生的影響，如果平時沒有任何積累、任何思考的話，如何來寫這篇作文呢？廣而言之，音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建筑、書法、篆刻等都是陶冶情操的藝術，能使自己在其中徜徉、快速升華,漸漸促使自己具有感悟人生、體會審美、闡發理念的本領！

2.把握復習基本范圍

對于高三語文學習，有兩種不同的錯誤認識。一種認為高三的語文復習沒有范圍，復習未必有用，指望“臨場發揮”考出優秀成績。另一種認為高三的語文只要做習題就可以解決問題，所以不管三七二十一，拿來就做。這兩種做法都是對高考復習基本范圍的錯誤認識。我認為高考的范圍之一就是同學們手中的教材，研究好教材中的每一篇現代文、每一篇古文都是對高考的有效復習。歷年上海高考中也都有直接或間接針對教材的題目，而且歷年背誦部分都涉及課內的篇目，所以教材是我們復習的陣地。

高考復習的基本范圍之二就是歷年的上海高考題，尤其是近5年春秋季的高考題，它的命題意圖﹑命題思想﹑基本題型以及解題思路，都是我們同學復習研究的重點，并且大家要結合考綱上的考點做深入研究，操練常見的題型，預備可能出現的新題型，堅決打“有準備”的勝仗。高考復習的基本范圍之三就是你所做過的每一份試卷中，你曾經做錯的習題，這是你的一份寶貴的“財富”，只有正確掌握好手中的每一點滴知識，確保正確率，才能從容面對將來的高考。

3.樹立考試積極心態

古希臘著名學者阿基米德宣稱：“給我一個支點，我將移動地球。”這是何等氣魄的自信，正是這種令人驚嘆的自信，燃起了他無比的智慧，使他作出了光照史冊的巨大貢獻。同樣在高三的語文學習中，考試不可避免，問題是如何對待每一次的考試，我們應把它作為衡量這一階段的學習水平的工具，而不應作為考核自己的唯一評價標準。

我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價體系，任何一方面的進步都應作為自己前進的巨大動力，樹立積極的心態，不因一次的失利而失去了最后的動力。事實證明不自信會影響到你的正常發揮，尤其是你的寫作發揮。所以，不管你現在的成績如何，要知道最后在語文考場中勝利的往往是那些曾經自信——現在更加自信的考生！

4.培養寫作良好習慣

在高三的整體復習中，寫作是難點中的難點，很多同學對此不知所措，也覺得很難提高。我覺得新學期開始就培養自己良好的寫作習慣非常重要，大家不但可以通過課堂習作訓練來提高自己的寫作水平，而且可以通過平時小段練習來提高。如：及時關注社會的動態，關注社會的焦點信息，并及時寫出簡潔明快的小段點評來闡發自己的觀點，在語言表達中要堅持求質不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求淺、求新不求俗的原則。這樣的勤寫，并堅持一段時間，你的寫作一定會有較大的提高。同時，在整體訓練自己的寫作時，也可以通過找到小塊時間來訓練自己的開頭能力、結尾能力、過渡能力等。讓我們把寫作作為一種生活，作為一種審美，作為一種釋然，這樣的良好習慣必定能使你在高三的學習中突飛猛進。