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2017年雅思考試時間安排
2017年1月
1月7日(周六),1月12日(周四),1月14日(周六),1月21日(周六)
2017年2月
2月11日(周六),2月16日(周四),2月18日(周六),2月25日(周六)
2017年3月
3月4日(周六),3月18日(周六),3月25日(周六),3月30日(周四)
2017年4月
4月8日(周六),4月20日(周四),4月22日(周六),4月29日(周六)
2017年5月
5月6日(周六),5月13日(周六),5月20日(周六),5月25日(周四)
2017年6月
6月3日(周六),6月8日(周四),6月17日(周六),6月24日(周六)
2017年7月
7月8日(周六),7月15日(周六),7月20日(周四),7月29日(周六)
2017年8月
8月3日(周四),8月12日(周六),8月19日(周六),8月26日(周六)
2017年9月
9月9日(周六),9月16日(周六),9月21日(周四),9月30日(周六)
2017年10月
10月5日(周四),10月14日(周六),10月21日(周六),10月28日(周六)
2017年11月
11月2日(周四),11月4日(周六),11月11日(周六),11月25日(周六)
2017年12月
12月2日(周六),12月9日(周六),12月14日(周四),12月16日(周六)
2017年雅思考試內容
雅思考試內容主要有以下4個方面。
1.聽力
雅思的聽力始終是整個考試的第一部分,一般為獨白或兩人、多人對話,共有4個單元,38至42道題,普通培訓類和學術類聽力部分的題目完全一樣。
4個單元的難度是依次遞增的。前兩單元主要是一些日常生活中有關社會狀態和人際關系的各種場景,例如關于食宿或購物的談話。后兩個單元則是學生在學習過程中遇到的一些典型場景,如與導師或管理人員的討論以及簡短的課程介紹,或對教育、學術以及世界性話題的探討,具有實際性和常識性的特點。
聽力部分常見的題型包括選擇題(與托福的選擇題類似,有備選選項)、簡答題、填空題、圖表題、配對題(如將所給圖片與所聽的內容匹配)。
2.閱讀
雅思考試中普通培訓類和學術類閱讀部分的試卷完全不同。
普通培訓類的文章基本來自廣告、報紙、說明書、時間表、雜志等一些實用性很強的文字載體,考題測試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解并處理最基本的生存信息,因此考題主要是對考生的總體理解能力、定位文中細節能力和對比文中細節能力等進行考核。題型多樣,有配對題、簡答題、完成句子、選擇段落標題、圖表題等等。文章長度及體裁并不像托福閱讀那樣固定,但內容卻都是考生在國外生活中所必須面對的東西,由于國內英語學習側重閱讀一些學術性較強的文章,所以考生一開始接觸雅思考試會面臨一種尷尬,那就是文章篇幅不長,內容也很簡單,但卻找不到答題所需的信息點。
學術類閱讀的文章首先在長度上遠遠超過托福考試,整個閱讀試卷只有3篇文章,文章長度從700詞到1500詞不等,要在限定的60分鐘內完成閱讀并解答38至42道題,測試的重點是考查考生對文章基本結構和一些重要信息的掌握情況。其題型與普通培訓類雅思考試一樣多種多樣。
3.寫作
寫作是測試語言能力的重要方式。目前大多數的美國院校要求申請者必須提供寫作成績,而且將此作為錄取申請者的一項重要依據。
雅思考試普通培訓類和學術類寫作部分的試題也有所不同,考試時間均為1小時,要求考生完成兩篇文章,第一篇字數要求為150詞,第二篇字數要求為250詞。普通培訓類的第一道試題要求考生根據題目設定的情況寫一封信,內容多與日常生活有關,如抱怨、求職、詢問情況等等。學術類的第一道題則要求考生在20分鐘內對試卷提供的圖表所表達的信息、趨勢進行準確的描述。普通培訓類和學術類的第二道題目風格相同,都是要求考生就某一觀點或現象寫一篇議論文,選題多為較大眾化的話題,讓考生有話可說。
4.口語
托福考試沒有口語部分,想要申請助教獎學金的考生往往還要再進行一次口語考試。與托福考試不同,雅思考生面對的不是已錄好的規范考題,而是要直接面對考官,進行一對一的面試。這也是雅思考試之所以得到越來越多的認可的原因之一。
2017年雅思考試評分標準
總分/單項分怎樣評出
按照《IELTS評分標準、分數報告和解釋》,考生成績從1~9共分為九個等級。成績報告單上有聽、說、讀、寫四個部分的分項得分,也有總分,四個部分所得分數的平均分四舍五入之后就是考生的總分。
總分、聽力以及閱讀部分的分數可以是整級或半級。例如,如果四項平均分等于或大于6.25分,則計入6的上半級分數,取6.5分;如果平均分等于或大于6.75分,則計入6的上一級分數,取7分。寫作和口語部分的分數只按整級計算。
聽力和閱讀部分各包含40道題目,每答對一題得一分。考生這兩部分的滿分原始分均為40分,考生依據其原始分獲取1~9的等級分。
等級分/原始分如何換算
部分等級分及其相對應的平均原始分換算表(適用于聽力/閱讀部分)
聽力 學術類閱讀 普通培訓類閱讀等級分原始分等級分原始分等級分原始分5 16 5 15 4 156 23 6 23 5 237 30 7 30 6 308 35 8 35 7 34
寫作評分細則示例
雅思寫作通常有Task1和Task2兩個部分,考官給以下四項分別評等級分:任務完成情況(T a s k 1)、任務反應情況(T a s k 2)、連貫與銜接、詞匯和句式豐富性及語法準確性。
以Task1為例,一名在IELTS學術類考試中寫作獲得6分的考生,達到這一等級對應的寫作水準是:
(A)在任務完成方面,達到寫作任務各項要求、能確切選擇有用信息進行全面評述、呈現并強調主要特點或要點,但細節可能與要點無關、不恰當或不準確。
(B)連貫及銜接方面,信息和分論點安排連貫,論證過程清楚,有效使用銜接手段,但句內或句間銜接有錯誤或顯機械呆板,有時指代不清晰或不恰當。/p>
(C)詞匯量方面,相對寫作任務而言,所運用的詞匯量充足,嘗試運用非常見詞匯但有時出現錯誤,拼寫和構詞出現一些錯誤,但不影響交流。
(D)句式多樣性及語法準確性方面,混合使用簡單和復合句,語法和標點出現一些錯誤但基本不影響交流。
口語評分細則示例
同樣,在IELTS口語部分,考官也是按四項標準分別評等級分:流利度及連貫性,詞匯、句式豐富性及語法準確性和語音。仍以一名獲得口語6分的考生為例,他所對應的口語水準是:
(A)流利度及連貫性方面,愿意進行詳細描述,但有時因重復、自我更正或停頓而造成不連貫,運用不同的連接詞和語篇標記,但有時不恰當。
(B)詞匯方面,盡管有時詞匯運用不恰當,但詞匯量足以詳細表述主題,表意清楚,總體上能成功地變換措辭進行復述。
(C)句式多樣性及語法準確性方面,混合使用簡單和復合句式,但不夠靈活;使用復合句式時經常出錯,但并不因此影響理解。
(D)語音方面,總體能聽懂,偶爾因發音錯誤給聽者理解造成負擔。