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2017年初二暑假生活作業本答案語文答案預覽
一、基礎知識積累與運用(共26分)
1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是:( )(2分)A 匿名(nuò) 詰責(jié)虬枝(qiú) 杳無消息(yǎo)B 稟賦(bǐng) 蘆薈(huì) 不遜(xùn) 廣袤無垠(máo)C 蹴爾(cù) 锃亮(chèn) 移徙(xí) 鍥而不舍(qiè)D 熾熱(chì) 綺戶 (qǐ)顛簸(bǒ) 數見不鮮(shuò)2、下列詞語中書寫完全正確的一項是( )(2分)A 懨懨錘練 潛滋暗長 粗制爛造
B 淅瀝攀緣 縱橫絕蕩 偃苗助長
C 澎湃流連 猗郁 浮想連翩
D 狡黠共勉 湛藍 正襟危坐
3. 下列句子中加點詞語使用正確的一項是( )(2分)A.媽媽在抽屜里翻來覆去好幾遍,可還是沒有找到自己的身份證。
B.炮轟食品犯罪行為,維護百姓餐桌安全,是時代賦予新聞工作者義不容辭的責任。
C.我,一個蕓蕓眾生,雖沒有顯赫的家庭背景,但我有一雙巧手和一顆不服輸的心。
D.面對公安機關的審問,這個犯罪分子剛毅不屈,拒不承認自己入室搶劫的罪行。
4.下列句子沒有語病的一項是()(2分)
A.臨近畢業了,同學們的學習態度有了明顯的提高2017年暑假作業八年級語文答案2017年暑假作業八年級語文答案。
B.學生寫作文切忌不要胡編亂造。
C.我們應該從小培養誠實守信的美德2017年暑假作業八年級語文答案文章2017年暑假作業八年級語文答案出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001873434.html,轉載請保留此鏈接!。
D.如果人們連續看四五個小時的電視節目,就會感到十分疲勞。
5.為下面這則消息擬寫的標題最恰當的一項是( )(2分)江西日報訊 以“綠色、生態、發展”為主題第四屆中國綠色食品博覽會在南昌開幕本屆綠博會通過展示我國綠色食品行業的發展成果,提升綠色食品品牌形象,引導食品產業轉變發展方式,創新農產品流通方式,促進我國食品行業可持續健康發展。本屆綠博會規模空前,共設六個室內展館,展示面積達5萬平方米,國際標準展位2000多個,共有20多個省、市代表團參展參會2017年暑假作業八年級語文答案寒暑假作業。
本屆綠博會與往屆相比有三大特點:組團參展省市數量明顯增多;采購商層次明顯提高;首次舉行中國綠色食品博覽會網上交易會。
第四屆綠博會“綠色、生態、發展”為主題
第四屆綠博會開幕
第四屆綠博會有三大特點
第四屆綠博會綠博會規模空前
6.根據語境,下列排序最恰當的一項是()(2分)
我愛小池,也愛溪流,是因為它們的“清”和“遠”。 ,像—位活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山去迎接太陽和大海。
①各種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數②溪流蜿蜒,如一條銀蛇③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉 ④時隱時現,游向遠方
2017年初二暑假生活作業本答案數學答案:
(一)
1. B 2. B 3. D 4. B 5. C 6. C 7. 40 8. 平行 9. a=cb
10. 136 11. 內錯角相等,兩直線平行;3;4;兩直線平行,同位角相等 12. (1) 略
(2) 平行,理由略 13. 略 14. (1) ∠B+∠D=∠E (2) ∠E+∠G=∠B+∠F+∠D (3) 略
(二)
1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. 50°或65° 8. 4 9. 平行
10. 9厘米或13厘米 11. 60° 12. 13. 略 14. 略 15. 略
16. (1) 15° (2) 20° (3) (4) 有,理由略
(三)
1. 20° 2. 厘米 3. 8 4. 4.8 5. 36 6. 3 7. D 8. C
9. B 10. B 11. 略 12. FG垂直平分DE,理由略 13. 0.5米 14. 同時到達,理由略 15. (1) 城市A受影響 (2) 8小時
(四)
1. C 2. D 3. B 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. 30 10. 6
11. , 12. 略 13. 略 14. (1) 直六棱柱 (2) 6ab 15. 36
16. 厘米
(五)
1. D 2. D 3. B 4. D 5. (1) 抽樣調查 (2) 普查 6. 8.0 7. 17
8. 50.4 9. 31;31 10. 17 11. 冠軍、亞軍、季軍分別為李揚、林飛、程麗
12. 略 13. 略
(六)
B 2. C 3. C 4. 50;10 5. 0.1576米2 6.①②③ 7. 略8. 略 9.
暑假作業的意義
漫漫暑假兩個月,對于學生來說是大好的休息機會。當然,學生不能整天休息。所以當然要有作業。當然,初三高三的學生不在討論之列。
那叫做:暑假作業。
我確定布置暑假作業的目的絕對是好的,也確信暑假作業是必須的。但是在其不少環節上被打入了“使其混亂的自在式”,弄得不倫不類,抱怨聲起伏。
許多人說量多。量多,也就算了。這個老師也難把握。關鍵是老師怎么對待暑假作業的態度,決定了學生的態度
我只想說:尊重是互相的。
許多老師開學后,嚴查暑假作業。但是他看什么呢?看的是“做了沒有”而不是“做的情況怎么樣”。那學生會對付啊,有答案的抄,沒答案的搗漿糊。反正能交出填滿的作業,也就過去了。然后許多暑假作業就成了廢紙。
沒有絲毫評講,就是交上去,發下來,好了。完成了。想想老師布置作業時那神氣的樣子,開學后就一副懶洋洋的樣子。以前還聽說過老師把學生交的作業拿去賣的。那些認真做的同學,會怎么想?久而久之,也就馬虎起來。暑假作業就失去其意義了。
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