白灰拼色名片是由東坡為大家帶來的2017白灰拼色名片模板,名片對于企業和個人都具有非常重大的意義,白灰拼色名片絕對的的高大上,歡迎有需要的朋友前來東坡下載使用!
白灰拼色名片預覽
名片的效應
恰當地使用“心理名片”,可以盡快促成人際關系的建立,但要使“
心理名片”起到應有的作用,“制作”一張有效“心理名片”。其次,尋找時機,恰到好處地向對方“出示”你的“心理名片”,這樣,你就可以達到目標。掌握“心理名片”的應用藝術,對于人際交往記憶處理人際關系具有很大的實用價值
名人效應
美國心理學家曾做過一個有趣的實驗,在給大學心理系學生講課時,向學生介紹說聘請到舉世聞名的化學家.然后這位化學家說,他發現了一種新的化學物質,這種物質具有強烈的氣味,但對人體無害.在這里只是想測一下大家的嗅覺.接著打開瓶蓋,過了一會兒,他要求聞到氣味的同學舉手,不少同學舉了手,其實這只瓶子里只不過是蒸餾水,"化學家"是從外校請來的德語教師.這種由于接受名人的暗示所產生的信服和盲從現象被稱為名人效應.名人效應的產生依賴于名人的權威和知名度,名人之所以成為名人,在他們那一領域必然有其過人之處.名人知名度高,為世人所熟悉、喜愛,所以名人更能引起人們的好感、關注、議論和記憶.由于青少年的認識特點及心理發展,他們所希望的名人多為形式化、表面性的形象所吸,他們喜歡的名人多為歌星、影星一類,出現追星現象.這就要求班主任要為學生選擇好"名人",以促進學生的健康成長.
免疫效應
當學習的材料發生了顯著的遺忘后再進行復習時,學習者因發現了遺忘的內容,故能激起復習的動機,他不再把復習看成是多余的事,就在復習中加強了努力和注意;在這們的復習中,學習者還能發現造成遺忘的原因,如新獲得的知識模糊不清,未充分分化,不穩固等,于是就在復習時想方設法加強薄弱的部分。因此,把它稱為遺忘的免疫效應,這種效應可以解釋為什么早晚復習的效果無明顯差異的現象。因此,在教學中,要靈活地安排這兩種復習方法,兩者都不可偏廢。
門檻效應
心理學家查爾迪尼在替慈善機構募捐時,僅僅是附加了一句話"哪怕一分錢也好",就多募捐到一倍的錢物,這就是著名的"門檻效應",這一效應的基本內容就是由低要求開始,逐漸提出更高的要求.查爾迪尼分析認為,對人們提出一個很簡單的要求時,人們很難拒絕,否則怕別人認為自己不通人情.當人們接受了簡單的要求后,再提出較高的要求,人們為了保持認識上的統一和給外界留下前后一致的印象,心理上就傾向于接受較高要求.這一效應告訴我們在對學生提出要求時要考慮學生的心理接受能力,應少一些,小一些,這樣才會取得好的教育效果.
- PC官方版
- 安卓官方手機版
- IOS官方手機版