2017高考沖刺預測卷相信有不少人都是在考的，現在為大家帶來2017高考沖刺預測卷理綜試題及答案，可以讓大家在線的學習使用，讓你在掌握更多的題型，需要的可以使用！
怎么才能夠學好理綜
（一）方法一：課后整理歸納法 每學完一節或一章之后，將這一部分的內容回顧一遍，記下自己平時忽略了的知識點和遺忘了的知識點，然后自己發現規律，自己發現每一節之間的聯系，每一節內部具體的知識點的聯系，這其實也是定期總結。好處在于能夠從總體上把握全局，有一個完整的知識框架和體系，在復習時便于查找重點與難點。
（二）方法二：做題后經驗公式法 每做完一道題，分析一下出題者的目的以及這道題考查的知識點和解題思路。可以嘗試把整本書的內容劃分為幾個大的知識模塊，然后，每一種類型的題專門用一頁紙記錄。做完這類題時，把思路記下來，經過一段時間，當這一整頁紙記滿時，回頭看看，...
2017高考如何擇校
一本線以上130分
北大、清華
一本線以上110分
復旦、上海交大、中科大、浙大、南大、人大
一本線以上100分
北航、南開、同濟、哈工大、西安交大
一本線以上80分
中央財大、上海財大、天大、華中科技、對外經貿、武大、中山大學、廈大
一本線以上70分
北師大、東南大學、北郵、北理工、北外、中國政法、山大、大連理工、西北工業大、華南理工、南航、北京交通、北京科技、上外
一本線以上60分
華北電力、中國石油、首都醫科、南京理工、中南財大、中南大學、川大、電子科技大、西南財大
一本線以上50分
中國農大、北京化工、北京工業、天津醫科、華東理工、中國地質(北京)、哈工大威海校區、中國海洋、東北大學、東北財大、武漢理工、蘭大、西安電子、湖南大學、暨南大學、重慶大學
一本線以上45分
中央民族、中國礦大、中國傳媒、北京中醫藥、北京語言、北二外、天津財大、上海大學、哈工程、安徽醫科、華中師大、南方醫科、重慶醫科、中國地質(武漢)大連海事、中國醫科、山西醫科、長安大學、新疆醫科、華中師大、
一本線以上40分
北郵(宏福校區)、北京林業、首都經貿、東華大學、上海理工、鄭大、山大(威海分校)、哈醫科、中國藥科、大連醫科、河北工業、太原理工、西北大學、西安建筑科技、艱難大學、南京財大、南郵、廣東外語外貿、深大、福州大學、廣西醫科大
一本線以上35分
汕頭大學、西南政法、重慶郵電、廣州醫學、北方工業大、北京工商、天津中醫藥、上海對外貿易、華東政法、上海金融、青島大學、遼寧大學、燕山大學、西安理工、江蘇大學、南京師范、南京工業、安徽大學、武漢科技、長沙理工、湖南中醫藥、南昌大學、江西財大、浙江工業、浙江理工、杭州電子科技、廣州醫學
一本線以上25分
首都師大、北京聯合、北京建筑、中國民航、天津外國語、天津工業、上海中醫藥、上海海事、上海海洋、青島理工、東北石油、東北師大、延邊大學、東北電力、大連交通、石家莊鐵道、東北大學(秦皇島分校)西安郵電、西安外國語、西北政法、西安工業大、西安科技大、南京農大、揚州大學、江蘇科技、南京信息工程、長江大學、湘潭大學、湖南師大、南昌航空、中國計量學院、寧波大學、溫州醫學、廣東中醫藥、廣州大學、貴州大學、成都理工
一本線以上20分
天津師大、天津理工、河南大學、河南財大、青島科技、山東科技、長春理工、沈陽工業、沈陽建筑、沈陽藥科、河北科技、河北大學、河北工程、內蒙古大學、山西大學、陜西科技、西安工程、南通大學、安徽工業、安徽理工、華中農大、湖北大學、南華大學、湖南科技、江西理工、華東交通、寧波諾丁漢、浙江師大、西南科技、海南大學、寧夏大學、華北水利
一本線以上10分
東北林業、遼寧工程技術、遼寧石油化工、西交利物浦、新疆大學、石河子大學、南京林業、常州大學、中南林業科技、華南農大、青海大學
一本線
河南師大、河南農大、河南科技、河南理工、河南工業、東北林業、大連民族、中南民族、中南林業科技、華南農大、四川農大、河南農大、沈陽農大
二本批次選學校
二本線以上90分
上海海關學院、西南交大、上海金融、
二本線以上80分
北京信息科技大、大連外國語、河北醫科大
二本線以上70分
廣東工業大、成都理工、重慶醫科大、天津理工、上海電力、天津科技大、北京物資學院、濟南大學、大連醫科大、山西醫科大、西安石油大學、武漢工程大學、浙江財院、廣東商學院、北京聯合大學、北京石油化工、中華女子學院、中國民航飛行學院、天津中醫藥大學、上海工程技術、山東理工、山東師大、山東建筑、哈醫科、哈理工、吉林財大、大連大學、沈陽理工、沈陽航空、山西財大、西安工程、西安財經學院、蘭州理工、蘭州交大、徐州醫學院、南昌航空、浙江科技學院、南京工程、安徽財大、湖北工業大、華東交大、廣東金融、集美大學、福建醫科大、廈門理工、昆明醫學院、昆明理工、桂林電子科技、四川外國語、重慶理工
二本線以上60分
北京印刷、上海師大、上海立信、上海商學院、上海政法、華北水利、煙臺大學、山東中醫藥、山東財大、遼寧科技、大連交大、河北經貿、華北科技、太原科技、西安醫學院、新疆醫科大、蘇州科技、南通大學、長江大學、三峽大學、湖北經濟學院、湖南中醫藥、溫州大學、廣東醫學院、成都中醫藥、成都醫學院、重慶工商
二本線以上50分
北京服裝、中國勞動關系學院、天津工業大(高費)、天津城市建設、天津商業、上海海洋、上海第二工業、新鄉醫學院、河南財經、山東交通、濰坊醫學院、黑龍江大學、長春工業、東北財大、大連工業、遼寧工業、大連海洋、沈陽醫學院、河北工程、常州大學、東華理工、湖北汽車工業、江漢大學、湖北中.醫藥、江西理工、浙江傳媒、寧波工程、桂林理工、廣西醫科、西華大學
2017高考應該怎么復習
問題一：高三一年的復習時間，那么長，怎樣合理地安排復習才更有效呢?
高三復習時間看似很多，其實有效的復習時間并不是很多，因此要系統地安排復習時間。一般分為三個階段，每一個階段的復習都有其相應的特點和要求。
通常從當年9月到次年3月上旬為第一個階段，習慣上稱為第一輪復習。這個階段的復習基本上是按照教材章節順序進行復習。在第一輪的復習中知識點的復習非常細致、系統，但是與高一、高二新授課不同，這個階段主要是幫助同學們回憶學習過的知識點，在回憶的基礎上再進行鞏固和提高。上課的時候一定要主動聽課，不能被動聽課。
從當年3月中旬到4月底，大約45天的時間，習慣上稱為第二輪復習。在這段時間里通常是進行專題復習，將打破章節之間的限制，主要從學科知識、方法的角度設置專題進行復習。
從當4月底到5月底，我們通常稱為第三輪復習，主要是以練習卷為主實戰練習，進入六月份，就是考前的調整階段。在這個階段主要是看看教材和卷子上做錯的題目。
問題二：您剛才說的主動聽課是什么意思?您能具體的解釋一下嗎?
高一、高二上課的時候，課堂上，你的大部分時間是在仔細聽老師講解，你的思路是跟隨老師的思路進行深入的思考，課堂上邊聽課邊記筆記然后在課下再消化、理解、鞏固。在高三的課堂，這樣做就是低效率了，當老師提出一個問題以后，你必須主動積極思考，如果不能立刻回憶出這個知識點，你再聽老師的講解，這樣就能知道哪些知識點是自己不會的，哪些知識點是自己會的。課下把不會的知識點一定要弄懂弄通，不能留下知識點的死角。舉個例子吧，例如當老師問“如果把力按照性質來分類有哪些力呢?”，這個時候你就應該回憶有哪些力，如果能回憶起來就說明你這個知識點沒有遺忘。再比如老師問“這個力做功是正功還是負功呢?”，如果你回憶不起來怎樣判斷力做功正負的方法，這就說明這部分知識點有遺漏，這就是我說的主動聽課。
問題三：聽說第一輪復習將做大量的習題，市場上的教輔資料可謂汗牛充棟，選用什么樣的資料比較好呢?在資料的使用上有什么秘訣嗎?
高三的學生最好不要做大量的習題，整天泡在題海中，但是不做題是不行的，必須經過實戰演練才能知道哪些知識在理解上或者應用上還有不足。對于教輔資料我認為不要太多，有兩本就夠了。在自己選擇教輔資料時，我建議應該選擇難易適度的。標準是這樣的，假設一章有10道試題，如果你發現幾乎沒有不會的，那么這本教輔資料對你來說就是過于簡單了，如果有7到8道題經過長時間思考都沒有解題思路，那就是過于難了。過于簡單和過于難都會浪費你寶貴的復習時間，這樣的教輔資料對一輪復習是不合適的。對于教輔資料的使用也要注意一下幾點：
(1)哪些題是一看就會的，哪些題是經過深度思考才能做對的，哪些題是經過深度思考后一點思路都沒有的，這些題必須做好不同的標識。
(2)對那些一點思路沒有的習題，必須通過同學或老師的幫助使之變成有思路的習題，這些知識點就是你們備考路上的“攔路虎”，一定要把他們都“消滅”了。
(3)要定期回頭復習那些經過深度思考才做出的習題，保證思路上的暢通。
(4)要把自己不會的習題、做錯的習題進行歸類，看看哪些題是方法上的錯誤，哪些題是計算上的失誤，哪些題是概念理解不透造成的錯誤，設計一個表格記錄下來。
掌握自己犯錯的類型，就為防范錯誤做好了準備，整理一個錯題本是復習的一個好辦法，便于集中查閱自己犯過的錯誤。當看到曾經出現過的問題，應該隨時翻看課本里面相應的內容，這樣邊記邊看效果會更顯著，不會的知識點就會越來越少了。
問題四：都說要跳出題海，少做題還能得高分嗎?
物理學科不做題是不行的，但是沒有必要做大量的習題，在做題的過程中要抓住物理模型的本質、習題條件變換、多過程多對象的拆分。
(1)注意物理題的模型。我們所學到的規律都是經過簡化以后物理模型所對應的規律。只有找到題目所述的是什么樣的模型，才能用這個模型所對應的物理規律來解決問題。
(2)注意題目條件的變化。高中所學的模型不多，但是題目千變萬化，原因是每一道題都有區別于其他題目的條件。審題的關鍵是將這種條件找出來，也就是我們平時所要找的初始條件、邊界條件、臨界條件等。
(3)能把多過程和多對象進行拆分。對于多過程、多對象的問題，審題清楚以后的第一個任務就是把整個過程分解為多個子過程，把多個研究對象分別隔離作為單個物體來研究，或者將幾個對象作為整體來研究。
問題五：有一個問題使我特鬧心，就是有些題老師一講我就明白，等自己做的時候就不會了，這可怎么辦啊?
對于知識的學習分為不同的層次，通常分為知道、理解、應用、評價這四個層次。你說的“明白”那是停留在知道的層面，可能沒有理解或者沒有達到應用和評價的層次。而高考題對知識點的要求是達到理解和靈活應用的層次。例如僅記住力做功的公式是不行的，你還必須理解這個公式中的力必須是作用在物體上的恒力，當是變力的時候就不能應用這個公式求解變力做功了，對于公式中的位移應該是物體相對地面的位移，公式中的夾角應該是力的正方向和位移正方向間的夾角。你不會獨立做題的原因也可能是沒有掌握一些解決試題方面的程序性知識，或者對于處理這些問題所需要的知識不能以
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