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川大890有機(jī)化學(xué)2016試題包含了所有地方的試題和答案，里面有試題答案詳細(xì)解析，把所有的內(nèi)容全部都列出來(lái)，可以當(dāng)做真題來(lái)做，來(lái)復(fù)習(xí)，提高你的考研通過(guò)率哦，高清無(wú)水印版。

川大890有機(jī)化學(xué)2016試題預(yù)覽

標(biāo)準(zhǔn)的試題詳解

考川大有機(jī)化學(xué)怎么樣

川大的有機(jī)化學(xué)是國(guó)重，而且有機(jī)方向有馮小明院士在。中南強(qiáng)在材料冶金方面，化學(xué)方向沒(méi)有材料和冶金出名。川大在有機(jī)方面要比中南強(qiáng)很多。

相比較來(lái)說(shuō)，中南要比川大好考。

而且川大化學(xué)很有歷史.而且川大的有機(jī)有幾個(gè)很牛的“老板”.（就是導(dǎo)師啦,你懂的.）最近幾年川大有機(jī)化學(xué)很熱的。

這樣子的話，都給大家列出來(lái)了，到底怎么選擇就根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況做決定吧。

考研有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)與上新課不同。上新課重在打基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)則著重串連整合。并且經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)我們都已經(jīng)掌握，即使有所遺忘也能很快揀起。所以讀書(shū)不要死摳，要先觀大略，后抓細(xì)節(jié)。

有機(jī)化學(xué)知識(shí)體系雖然零碎，但還是有縱橫兩條主線可以掌握的。首先構(gòu)建兩條主線，然后把大大小小的知識(shí)點(diǎn)串到線上，一條“珍珠項(xiàng)鏈”就串成了！這就是“珍珠項(xiàng)鏈”式復(fù)習(xí)策略。

兩條主線是：1.化合物知識(shí)體系；2.有機(jī)理論體系。

化合物知識(shí)體系：絕大多數(shù)的有機(jī)化學(xué)教材都是按照有機(jī)化合物分類的順序編排的，這個(gè)順序往往也是相關(guān)基團(tuán)命名前后的順序。烴（烷、烯、炔與二烯、芳香、非芳香環(huán)烴）。鹵代烴。

醇、酚、醚、環(huán)氧化合物。醛、酮。羧酸及其衍生物。

含氮化合物（胺、腈、重氮）。雜環(huán)。

生命物質(zhì)［糖、氨基酸、蛋白質(zhì)、核（苷）酸、脂肪］萜與甾體金屬有機(jī)配合物。

我們需要明確：何種物質(zhì)有何種結(jié)構(gòu)、如何命名、什么理化性質(zhì)、如何制備、如何應(yīng)用，熟記每一個(gè)涉及到的人名反應(yīng)！

有機(jī)理論體系：

基礎(chǔ)理論（一般是緒論一章提及的，來(lái)自無(wú)機(jī)和物化的理論）。立體化學(xué)及立體反應(yīng)。親電反應(yīng)（加成、取代）。親核反應(yīng)（加成、取代）。消除反應(yīng)。

碳正離子反應(yīng)、重排。

碳負(fù)離子反應(yīng)、“三乙”的應(yīng)用。周環(huán)反應(yīng)。

有機(jī)解譜方法與策略。

我們需要明確：每種反應(yīng)的基本機(jī)理，何種物質(zhì)可以進(jìn)行該種反應(yīng)，有沒(méi)有例外。抓住這兩條主線，就等于抓住了有機(jī)化學(xué)的命門(mén)！第一輪復(fù)習(xí)就是沿著這兩條主線，扎扎實(shí)實(shí)地搭建好有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)框架，串出我們的“珍珠項(xiàng)鏈”。

具體的策略是跟著教材走，每章以小標(biāo)題為單位閱讀。看到小標(biāo)題時(shí)先回顧一下過(guò)去所學(xué)內(nèi)容，如果沒(méi)忘，對(duì)應(yīng)的內(nèi)容略讀，如果已經(jīng)忘記或者這部分內(nèi)容基本沒(méi)學(xué)過(guò)，那就細(xì)細(xì)閱讀，一字不漏。

讀書(shū)的時(shí)候注意作提綱挈領(lǐng)式的讀書(shū)筆記，總結(jié)該章綱要即可，但是建議一些重要的教材原文抄一遍以加深印象，這用來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的簡(jiǎn)答題。