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2016下半年小學(xué)教師教育知識(shí)與能力真題及答案已經(jīng)公布出來的，相信很多考完的人都是非常的想知道自己考的怎么樣，現(xiàn)在小編就把2016下半年小學(xué)教師教育知識(shí)與能力真題及答案分享給大家，讓你可以在線的學(xué)習(xí)，需要的可以看看！

2016下半年小學(xué)教師教育知識(shí)與能力真題及答案預(yù)覽

1.學(xué)校教育的直接目標(biāo)是( )。

A.推動(dòng)社會(huì)發(fā)展

B.增強(qiáng)人的體質(zhì)

C.增進(jìn)社會(huì)公平

D.促進(jìn)人的發(fā)展

答案：D 促進(jìn)人的發(fā)展

2.英國(guó)教育家沛西·能認(rèn)為，教育是天生的而不是獲得的表現(xiàn)形式，是扎根本能的不可避免的行為。這一觀點(diǎn)屬于()。

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動(dòng)起源說

答案：B 生物起源說

3.白老師在班會(huì)上聲情并茂地講述了錢學(xué)森歷艱辛回到祖國(guó)、投身科學(xué)的故事，激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。這種班會(huì)活動(dòng)類型屬于()。

A.敘事型

B.討論型

C.表演型

D.體驗(yàn)型

答案：A 敘事型

4.教育產(chǎn)生的根本原因是( )。

A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

B.國(guó)家政權(quán)穩(wěn)定的需要

C.人類文化傳承的需要

D.人類生存發(fā)展的需要

答案：A 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

5.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)階段德育工作的重點(diǎn)是()。

A.道德知識(shí)的傳授

B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

C.道德信念的培育

D.人生觀價(jià)值觀的確立

答案：B 日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成

6.當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)傳染病時(shí)，控制病情傳播的首要措施是()。

A.查找傳染病源

B.救治傳染病人

C.切斷傳授途徑

D.保護(hù)易感人群

答案：A 查找傳染源

7.李老師為研究近年來我國(guó)小學(xué)教育的發(fā)展?fàn)顩r，需要收集有關(guān)數(shù)據(jù)，最可靠的信息來源是()。

A.教育論文

B.教育年鑒

C.教育辭書

D.教育著作

答案：B 教育年鑒

8.欣欣解決了一個(gè)困惑已久的數(shù)學(xué)難題，心里很高興，美滋滋地給自己點(diǎn)了個(gè)ZAN。這種情感屬于( )。

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感

答案：C 理智感

9.依據(jù)埃里克森的人格發(fā)現(xiàn)階段理論，6-12歲兒童人格發(fā)展的主要任務(wù)是獲得

A.勤奮感

B.主動(dòng)感

C.自主感

D.自我統(tǒng)一感

答案：A 勤奮感

10.在幼兒園時(shí)，小軍將自己最喜歡的玩具汽車送給媽媽作生日禮物;三年級(jí)時(shí)，他送給媽媽的生日禮物是媽媽最喜歡的漂亮發(fā)夾。這一轉(zhuǎn)變說明他的思維已進(jìn)入( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

答案：C 具體運(yùn)算階段

11.小麗認(rèn)為自己考試成績(jī)不理想是因?yàn)樵囶}太難。依據(jù)維納的歸因理論，這屬于( )。

A.穩(wěn)定、外在、不可控歸因

B.穩(wěn)定、外在、可控歸因

C.不穩(wěn)定、外在、不可控歸因

D.不穩(wěn)定、外在、可控歸因

答案：A穩(wěn)定外在不可控

12.在下列矯正學(xué)生行為的方法中，不屬于行為療法的是( )。

A.強(qiáng)化法

B.暫時(shí)隔離法

C.系統(tǒng)脫敏法

D.合理情緒療法

答案：D合理情緒療法

13.我國(guó)最早記載和闡釋孔子“不憤不啟，不悱不發(fā)”教學(xué)思想的著作是()。

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》

答案：B論語

教師資格證申請(qǐng)條件

凡是國(guó)務(wù)院教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教育法》規(guī)定的學(xué)歷：具體要求是：

報(bào)考幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)專科及以上學(xué)歷。

申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范本科學(xué)校或者大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科以及以上學(xué)歷。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校以及以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上人工技術(shù)等級(jí)。對(duì)確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。

取得碩士以及以上學(xué)位（無研究生畢業(yè)學(xué)歷）者，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。

取得高等學(xué)校“小教”、“幼教”專業(yè)本科學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格；取得高等學(xué)校“小教”、“幼教”專業(yè)專科（含“三溝通”、“五年制”專科）畢業(yè)學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，可作為合格學(xué)歷。

經(jīng)國(guó)家有關(guān)認(rèn)定國(guó)外學(xué)位（學(xué)歷）的機(jī)構(gòu)認(rèn)可的，在國(guó)外取得的相應(yīng)學(xué)歷，可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。

在校生僅限畢業(yè)年級(jí)生報(bào)考，報(bào)考時(shí)應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明。

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2016下半年小學(xué)教師教育知識(shí)與能力真題及答案doc 完整版

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教師資格證申請(qǐng)條件

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