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這是一篇高中化學中的硫和氮的氧化物教學設計范文，該教學設計制作的十分精細，對課堂上需要注意的知識點等都有描述，教學過程詳細深受老師們的喜歡，有興趣的朋友可以來看看，我們為大家提供免費的下載！

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一、課標分析：

新課標對本部分的要求是：通過實驗了解硫、氮等非金屬及其重要化合物的主要性質，認識其在生產中的應用和對生態環境的影響。鑒于此，本節內容主要對SO2、NO、NO2進行全面剖析，分析氮氧化物和SO2對大氣的污染，以及減少向大氣中排放氮氧化物、二氧化硫的措施。

從教學安排上，第一課時主要介紹SO2 的性質和用途，第二課時主要介紹氮的氧化物的性質，第三課時主要介紹SO2和NO2對大氣的污染。

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三、教學目標：

1、知識與技能目標：

（1）了解二氧化硫的物理性質和用途；掌握二氧化硫的化學性質。

（2）了解可逆反應的概念；知道SO2的漂白原理；

（3）提高學生實驗設計和操作能力。

2、過程與方法目標：

（1）創設學生自主活動和積極探究的情景，引導學生積極參與探究過程，獲取知識，獲得親身體驗，有計劃、有步驟地培養學生的科學探究能力。

（2）培養學生用新概念重新理解舊知識的能力（可逆反應概念）

（3）組織學生分組討論，動手參與，培養學生設計實驗、動手實驗、觀察現象的能力，并根據實驗現象得出物質的化學性質。

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五、教學難點：可逆反應，二氧化硫的漂白作用

六、教學方法：啟發式教學法、討論法、實驗探究法。

七、教具: 多媒體設備、PowerPoint課件、一瓶二氧化硫氣體、一套二氧化硫溶于水裝置、一套二氧化硫液化裝置、一瓶二氧化硫溶液、石蕊試液、酚酞氫氧化鈉溶液、PH試紙、品紅溶液、氯水、若干試管、酒精燈

八、教學過程：

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