寫(xiě)作軟件，顧名思義就是通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件幫助作者寫(xiě)作的輔助軟件工具。寫(xiě)作軟件特指不僅具備豐富的寫(xiě)作素材和寫(xiě)作資源，還能根據(jù)程序設(shè)計(jì)進(jìn)行模塊化處理，自動(dòng)整合、自動(dòng)聯(lián)想、自動(dòng)生成、自動(dòng)創(chuàng)作的智能寫(xiě)作軟件。軟件可以幫用戶打開(kāi)思維，輔助思考，甚至實(shí)現(xiàn)框架寫(xiě)作、章節(jié)寫(xiě)作、草稿寫(xiě)作甚至全文寫(xiě)作，讓你能夠保持最佳創(chuàng)作狀態(tài)，專(zhuān)注于寫(xiě)作，不被其他窗口搜打擾。東坡下載為網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手們整理了多個(gè)簡(jiǎn)單易用的寫(xiě)作軟件，致力于為廣大的網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手提供一個(gè)心無(wú)旁騖的寫(xiě)作環(huán)境，提高寫(xiě)作效率。

如何提升寫(xiě)作技巧

1.多讀書(shū)，我比較喜歡魯迅的書(shū)，語(yǔ)感，敘事，敘景都是極好的。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜……小學(xué)時(shí)就是課本，那時(shí)死記硬背不甚了解，現(xiàn)在看來(lái)幾句話就能展現(xiàn)一幅畫(huà)面實(shí)在是佳，真的值得好好學(xué)習(xí)。還有《野草》題詞，感染力和意境也是極佳。先背誦，再仿寫(xiě)，再形成自己的風(fēng)格，都是不錯(cuò)的教材。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在小學(xué)課本大批下架魯迅的文章，我覺(jué)得是太錯(cuò)誤的決定。要說(shuō)語(yǔ)感我首推魯迅。

2.用心寫(xiě)，也不必非要有什么中心思想才去動(dòng)筆，有感而發(fā)，寫(xiě)著寫(xiě)著就找到了感覺(jué)，后面再對(duì)著需要的設(shè)定改一改，就是真正的原創(chuàng)了。當(dāng)然你所要的技巧是軟文式或流量文式的，就不必在意這些了，參照第一條，熟讀軟文300篇，不是大神也是神。你背個(gè)300篇軟文，還寫(xiě)不出好的來(lái)你來(lái)打我。

3.勤練，最近幾天我也是在想著如何提高，也寫(xiě)了好多，也有不知道如何提筆的時(shí)候。后來(lái)不管他，記流水賬，乘著小伙伴們做飯的間隙，寫(xiě)他們?cè)趺醋鲲垼�怎么調(diào)侃，只想著如何能用語(yǔ)句記錄下來(lái)這個(gè)場(chǎng)面。后面吃完飯了，再拿出來(lái)看了一下，覺(jué)得里面可以提煉好多有意思的值得寫(xiě)的東西出來(lái)，練筆的初衷反而忘了。又刷刷寫(xiě)了兩篇。實(shí)在不行，記自己的心情，寫(xiě)房間的擺放也行，只要你動(dòng)筆了，靈感也隨之而來(lái)，達(dá)到練筆的目的就好了。先把這三點(diǎn)做到了，后面再去反觀自己一周之前寫(xiě)的東西，再去有意識(shí)的提升技巧吧。