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提到數學,大多數家長的心里都是有陰影的,各種數學公式和規律、題海戰術都讓我們聞之背后發涼,而根據相關數據調查顯示,40%以上的人不喜歡數學,甚至對數學有著厭惡和害怕情緒。這些都是因為應試教育,數學學習變成公式和定理的死記硬背,數學的實際應用被題海戰術所替代,導致學習總是為了應付考試,考過就會遺忘,學習之后不懂得實際應用等,不能真正實現知識的內化,無法理解數學的魅力。
觀察我們周邊可以發現,大家從小都會給孩子做語文或是英語啟蒙,或是其他特長的培訓,但基本沒有聽過父母說到"數學啟蒙"。對于"數學啟蒙",家長都是一直半解,有些父母偶爾還會問:"你們究竟是怎樣做數學啟蒙和訓練的呢?我家的小孩子數學不行,應該怎么辦呢?"
雖然我們害怕數學,但都知道"數學"的重要性,著名學者都是為數學代言:
數學家高斯說過,數學是科學之王;
米斯拉說,數學是人類思想層面最高的成就;
哈爾莫斯認為,數學是一門"匠心獨運"的藝術;
德摩提出,數學不是靠"推理"來推動創造,而是發揮"想象力";
倫琴更是提到,第一是數學,第二是數學,第三是數學;
著名政治家拿破侖說過,一個國家和民族需要依賴數學的蓬勃發展來展現國家政治實力的強大,數學的發展和國家的繁榮興衰密切相關。
教育是國家發展的基礎工程,地基不穩容易影響國家上層兼職的發展和成長,教育是需要從小抓起,這就意味著父母需要從小就給孩子啟蒙教育,這對于孩子的發展很重要。
自然而然,對于孩子來說,數學啟蒙顯得更為重要,因為它能幫助孩子開始逐漸接觸抽象的世界和思維模式,也為其他學科的學習奠定基礎,為孩子的成長提供堅實基礎。
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