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“三支一扶”,是指大學生在畢業后到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2006年頒布的第16號文件《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》。
其目的在于為高校畢業生向基層單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
主要包括組織招募和對大學畢業生工作期間的管理服務兩方面內容。組織招募有一套詳細的工作流程,即每年4月底前,各地收集、匯總、上報鄉鎮一級教育、農業、衛生等基層崗位需求信息;每年5月底前,各地根據下達的招募計劃,采取考核或考試的方式進行公開招募;每年7月底前,派遣“三支一扶”大學生到服務單位報到。
《通知》在對“三支一扶”大學生工作期間的戶檔管理、日常管理、考核管理和經費保障等方面都做出了詳盡的規定。對服務期滿考核合格的大學生,頒發由人事部統一印制的《高校畢業生到農村基層服務證書》,作為服務期滿后享受相關就業優惠政策的依據。
1.我國依法治國的主體是( )。
A.黨中央 B.廣大人民群眾 C.國務院 D.全國人大
2.鄧小平同志曾精辟地指出社會主義最大的優越性是( )。
A.私有制 B.共同富裕
C.集中力量辦大事 D.兩個文明一起抓
3.以________為思想基礎,以制度創新為強大動力,以科技創新為關鍵環節,全面推進各方面工作的創新,是黨的思想路線在新世紀向我們提出的新要求。
A.理論創新 B.文化創新 C.管理創新 D.教育創新
1.【答案】B。中公教育解析:依法治國就是依照體現人民意志和社會發展規律的法律治理國家,而不是依照個人意志、主張治理國家;要求國家的政治、經濟運作、社會各方面的活動統統依照法律進行,而不受任何個人意志的干預、阻礙或破壞。簡而言之,依法治國就是依照法律來治理國家。依法治國的內容為:(1)依法治國的主體是中國共產黨領導下的人民群眾;(2)依法治國的本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威,徹底否定人治,確立法大于人、法高于權的原則,使社會主義民主制度和法律不受個人意志的影響;(3)依法治國的根本目的是保證人民充分行使當家作主的權利,維護人民當家作主的地位;(4)立法機關要嚴格按照立法法制定法律,逐步建立起完備的法律體系,使國家各項事業有法可依。(5)行政機關要嚴格依法行政(6)司法機關要公正司法、嚴格執法。故本題答案選B。
2.【答案】B。中公教育解析:鄧小平在談到社會主義——中國特色社會主義這條優越性時說:“社會主義制度和資本主義制度哪個好?當然是社會主義制度好。……社會主義的經濟是以公有制為基礎的,生產是為了最大限度地滿足人民的物質、文化需要,而不是為了剝削……資本主義無論如何不能擺脫百萬富翁的超級利潤,不能擺脫剝削和掠奪,不能擺脫經濟危機。”是否走共同富裕道路,也是一個分配制度問題。鄧小平曾指出:“社會主義最大的優越性就是共同富裕”(《鄧小平文選》第3卷第364頁)。故本題答案為B。
3.【答案】A。中公教育解析:以理論創新為思想基礎,以體制創新為強大動力,以科技創新為關鍵環節,全面推進多方面工作創新,是新世紀新階段解放思想的新要求,正如胡錦濤同志在十七大報告中所說:“要把改革創新精神貫徹到治國理政的各個環節”。故本題選A。
粵東西北和艱苦邊遠地區人才匱乏,基層單位出現較為嚴重地“人才荒”“人才斷檔”現象,已成為制約廣東省經濟社會發展的瓶頸。實施“三支一扶”計劃,一是有利于充分發揮高校畢業生有知識、懂技術、善創新的優勢,帶動信息、知識、技術、資源等流向基層一線,為基層經濟社會發展注入新的活力;二是有利于彌補基層人才短板,優化基層人才結構,加強基層人才隊伍建設,促進珠三角與粵東西北一體化協調發展。三是有利于基層引才聚才儲才,重在引導示范,累年沉淀下來的人數也是個十分可觀的青年人才儲備,這是基層開創未來的一筆寶貴財富。廣東省人社廳副廳長鄭朝陽說,廣東省每年派遣1500名左右高校畢業生到基層,12年來,全省15000多名“三支一扶”大學生走進鄉鎮基層,活躍在16個地市、83個縣(市、區)和1288個鎮街的學校、衛生院、農技站、水利站、人社所等一線,為基層注入了大批新鮮“血液”。近年來,廣東省人社廳在招募派遣過程中,向經濟欠發達的偏遠基層特別是農村急需的教育、衛生、農業技術等崗位傾斜,并鼓勵和引導大學生服務期滿后留在當地基層就業,全省留在基層工作的約占招募總數71%,他們面對面為群眾排憂解難,贏得了人民群眾普遍好評和贊譽。
當前,廣東省正在深入實施創新驅動發展戰略、推進供給側改革、加快推進社會主義新農村建設。“三支一扶”計劃,向廣大高校畢業生發出了“到農村去、到基層去、到到祖國最需要的地方去”的總號令,為基層經濟社會發展注入了“新鮮血液”,為國家培養和儲備了一支龐大的青年人才后備力量隊伍,已經成為引導和鼓勵高校畢業生到基層工作的品牌項目。很多“三支一扶”志愿者,已經在崗位上譜寫了感人篇章、取得了驕人業績。“三支一扶”工作將努力為廣東省實現“三個定位、兩個率先”和“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”目標作出更大的貢獻。
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