樂陪教師app是一款教師專用的手機軟件，是教師的私人工作助手，可以幫助老師管理學生，隨時聯系家長，非常方便實用，促進學生健康成長！

樂陪教師app功能

1.互動溝通

老師通過通訊錄直接本校老師或學生家長語音文字溝通或撥打電話

2.通訊錄

APP通訊錄徹底將工作和生活分開

3.考勤統計

隨時掌握任教班級學生的考勤情況，多少人已打卡未打卡一目了然

4.請假

APP請假更加方便，易于管理

5.報事報修

發現問題快速上報，及時解決

6.作業布置

同步樂陪家長，和家長一起輔導學生

家長如何教育孩子

不要動不動就讓孩子寫檢查，以免使尊重與被尊重、教育與被教育漸漸易位、談化、走形。

與孩子一起學習使用計算機和互聯網，最好能先行一步，使孩子能從一開始就養成良好的習慣。

讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關鍵。

孩子上網之前先立下規矩。如：每天使用計算機一般不超過一小時，不泄露個人和家庭秘密，學會選擇瀏覽健康網站等。

豐富孩子的生活，培養孩廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運動。

引導孩子學會交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障。

全面了解孩子身心發展的實際水平，做到量力而行。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發展規律，以此考慮教什么、怎么教。

要循序漸進地傳授知識，培養能力，不要急于求成。

家庭成員純樸配合、協調一致，使孩子的品德和行為按統一的要求發展。

把對孩子的早期教育和家庭生活實踐結合起來，讓孩子在一個和睦、文明的家庭環境中接受教育，健康成長。

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日前，教育部印發《義務教育學校管理標準》，適用于全國所有義務教育學校。《標準》在保障學生平等權益、促進學生全面發展、引領教師專業進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環境、建設現代學校制度六大方面，明確了學校的主要管理職責。

《標準》的具體內容包括：堅持免試就近入學原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據，不得提前招生、提前錄取；實行均衡編班，不分重點班與非重點班；尊重學生個體差異，采用靈活多樣的教學方法，因材施教，培養學生自主學習和終身學習能力；控制考試次數，探索實施等級加評語的評價方式，依據課程標準的規定和要求確定考試內容，對相關科目的實驗操作考試提出要求，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標準；嚴格要求教師尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課等。

近日，教育部印發通知，對2018年普通高等學校藝術類專業、高水平藝術團、高水平運動隊及保送生招生工作進行了部署。通知強調，高校不得降低報名資格條件，不得放寬資格審核標準，要采取切實有效的措施，防范和打擊特殊類型招生考試中的“替考”等違規行為。防止個別高校降低文化課成績錄取要求，要求“嚴把文化關”。