2017年全國教師安全素養發展水平測評平臺是最近安全教育平臺推出的一個新的測試活動,全國很多老師,幼師都在關注,考驗老師的安全知識和對學生保護知識等等!
手機評測安全素養平臺!
1所有作答數據嚴格保密,獨立存儲,且結果不用于教師考核與評價。
2請認真作答,盡量避免回答中間項,否則會影響結果的準確性和有效性。
3除安全知識和專業知識外,答案沒有對錯之分。
4本測評包括7個量表,用時約20分鐘,當您完成所有量表,才可查看您的報告。
1、學生們一起玩捉迷藏時,你會告訴他們藏在什么地方相對安全些?(B)A汽車底下B桌子下面C柜子里
2、乘坐公交車時,車上人很多,這時如果發現一小偷正在偷乘客的錢包,你會怎么做?(C)A大聲呼喊,告訴當事人B上前制止,并立即撥打110報警C悄悄告訴司機,保證自己的人身安全
3、如果你獨自走在一條偏僻的道路上,四周無人,此時你懷疑有人跟蹤,你會怎么做?(B)A不理他,加快步伐快速離開B盡快走到人多的地方C很害怕,找個地方躲起來
4、如果你的學生告訴你,有陌生人請他喝飲料或吃食物,你會告訴他怎么做?(C)A不理對方,直接走開B要有禮貌,首先要表示感謝,再接過來吃C不隨便要陌生人的東西,禮貌地拒絕
5、你在家看電視時,窗外突然一道閃電,并聽到了打雷聲,大雨傾盆而下,你會怎么做?(B)A不必理會,繼續看電視B趕快關閉電視并拔掉電源C關上電視玩手機
6、假如地震發生時,你正在四樓教室上課,此時你會怎么做?(C)A組織學生們一起往樓下跑B組織學生圍成一圈,躲在教室的墻角處C組織學生快速蹲在桌旁,同時一只手護住頭部,另一只手抓住桌腳
7、當你在山上遇到泥石流時,你會怎么做?(B)A向山體的上方逃離B向垂直于泥石流的方向逃離C向山體的下方逃離
8、下班回家路上遭遇到雷雨天氣時,你會怎么做?(C)A趕快往家里跑B站在樹下躲雨、玩手機C盡量遠離電線桿或者電線集中的地方
9、上班路上,走到人行橫道要繞一段路,你會跨過防護欄,快速穿過馬路嗎?(C)A如果快遲到了,會跨過去B如果看到沒有車輛,會跨過去C不會,萬一突然出現車輛,存在危險
10、乘坐公交車時,你會怎樣做?(C)A車來了,趕緊擠到最前面,方便搶位置坐B在公交車上長時間玩手機C按秩序排隊上車
11、過馬路的時候,你會怎么做?(A)A遵守交通規則,綠燈亮了才過B只要是沒有車,不會在意交通燈C經常因和別人聊天或打電話,沒有注意到交通燈
12、你是否有告知過學生,未滿12周歲不能騎車上路?(A)A有,不止一次告知過B一次也沒有C不確定
13、上性教育課時,關于身體的隱私部位,你會告訴學生要注意什么?(C)A不好意思和學生說B學生年齡較小,不需要知道C自己的隱私部位,不讓任何人觸碰,如有人觸碰應事后第一時間告訴家長
14、關于校園暴力,你會告訴學生如何處理?(C)A校園里很安全,認真上課就好B學生之間小打小鬧很正常,沒必要大驚小怪的C如果被人欺負,一定要及時告訴老師或家長,請大人來解決
15、你覺得什么樣的人可能會對孩子進行性侵害?(C)A都是陌生人B大多都是熟悉的人C任何人都有可能
16、關于有學生被勒索錢財,你會告訴他如何應對?(C)A這種事很少發生,一般不會遇到B要相信世上還是好人多C被勒索后要及時向老師和家長反應情況
17、你們學校有組織學生學習網絡安全課程嗎?(A)A有,經常學習B沒有這方面的教育C不多,每個學期偶爾一兩次
18、上網時如果收到陌生人發來的鏈接,你會怎么做?(B)A很好奇,打開看看再說B不打開陌生人發的鏈接,可能會不安全C無聊的時候打開看看也沒事
19、如果與自己關系密切的網友提出見面,你會怎么做?(A)A不會同意B找個朋友一起去C會同意,如果確實聊得很開心
20、你在設置網上賬號密碼時,一般會怎么做?(B)A為了方便記憶,不會設置的太難,比如123456B一般不用有規律的數字或字母C為了方便記憶,所有網上賬號的密碼都可以設置成一樣的
21、你是否定期組織學生開展消防疏散演練?(C)A從來沒有B偶爾開展C定期開展
22、假如上課期間發生了火災,你會怎么做?(B)A安撫學生,等待救援B冷靜下來,組織學生一起有序地撤離教學樓C很慌亂,不知道怎么做
23、假如家中的電視機突然著火,你會怎么做?(B)A潑水滅火B拔掉電源,把濕棉被覆蓋在上面C不知道怎么辦
24、假如所住的樓層發生了火災,濃煙滾滾,你會怎么做?(B)A乘坐電梯快速下樓B用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿沿著消防通道跑出去C很害怕,不知道怎么做
25、發現有人溺水時,你會怎么做?(C)A找根繩子或者桿子把人拉上來B立即跳入水中救人C找幾個人,一起手拉著手救人
26、假如你泳技高超,你會到水庫、河里等野外游泳嗎?(B)A會,藝高人膽大B不會,情況不明,即使游泳技術好也可能遇到意外C天氣好的情況下會去
27、假如不小心掉進水里,你會怎樣反應?(B)A手腳亂蹬,拼命掙扎B立即屏住呼吸,全身放松,將口鼻浮出水面C不知道該怎么做
28、你是否有教育過學生不能去野外游泳?(A)A經常嚴肅地教育B偶爾告知下C不重視
29、有學生不小心被魚刺卡喉后,你會怎么做?(C)A讓他大口吃饅頭或其他食物B不知道怎么做C趕緊把他送去醫院
30、當發現學生食物中毒時,你會如何處理?(C)A用力拍他的背,把食物吐出來B大量喝水,幫助排毒C發現及時的情況下,可先進行催吐,同時及時送醫。
31、當有學生跑過來和你說,耳朵里爬進了一只蟲子,你會怎么做?(A)A去醫院就診B拿棉簽去掏耳朵,把小蟲子趕出來C沒什么不舒服的話,不用管它
32、學生模擬撥打110或120等緊急電話時,你會告訴他們應注意什么?(B)A很簡單,學生都會B撥打電話時,應說清楚發生的時間、地點、具體情況等相關信息C只是演練,隨便打吧
(一)精心準備,科學組織。學校要確保參演師生的生命安全,嚴防擁擠踩踏事故發生。要提前謀劃,提出預案及早做好相關準備工作,盡量避開雨雪等惡劣天氣,在保證安全的前提下,通過科學、合理的組織,保證疏散演練既安全有序又有效快速。
(二)著眼實戰,注重細節。演練要立足于模擬緊急事件發生時的真實情景,要著眼于提高學校應急指揮人員的指揮協調能力、各部門的應急處置能力和師生的應急避險、自救互救能力。學校要制定科學合理的演練方案并將其細化、落實到演練的各個環節,保障演練的整體組織及每個環節科學合理。
(三)明確目標,循序漸進。地震、火災等災害留給人們的逃生時間是有限的,一般是2分鐘左右,應急疏散演練應明確最終的時間目標,原則上中學生2分鐘以內,小學生3分鐘以內完成。要從學校實際出發,設定合理的時間要求,通過經常性的演練逐步提升,最終達到設定的目標。
(四)立足實際,務求實效。演練要緊密結合學校自身實際,明確演練的主題,合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內容、規模、疏散路線和保障措施等。要重視對演練效果及組織工作的評估、考核和總結,及時整改存在的問題,務求到達實效。
林宇對優質高職院校建設、教學診斷與改進、現代學徒制等推進高職院校院校發展的重點工作進行了解讀,明確指出了工作方向和要求。他強調,優質校建設的重點一是要有機制。優質校建設是一種動態調整機制,體現院校工作的張力,重結果重服務,優勝劣汰;二是要有載體。學校要搭建平臺,將建設舉措集中高效進行反映,強化聚合效應;三是要有重點。
圍繞改革重點方向,加大推進、重點謀劃杰出人才培養、技術服務能力和水平提升、深化校企合作、擴大國際影響等工作;四是要有突破。對應重點工作,方向上要著力布局,形成競爭發展機制,要有新成果,帶動高職院校共同發展。
教學診斷與改進工作要按照管辦結合原則,進一步增強企業和學校作為質量保障主體的意識,在工作推進中要變被動為主動、變零散為系統、變主觀為客觀、變一時為日常。中國特色現代學徒制是在學校育人基礎上實現以校企雙主體育人的教育形式,要結合中國國情,與法律制度體系等相適應,推進勞動用工制和人才培養制相融通。學生雙重身份是校企雙主體育人的根本保障,企業和學校要共同培養企業所需要的人才。
秦劍臣指出,林宇的報告從宏觀上指明了高職教育改革的方向,微觀上闡述了具體思路和舉措,突出了中國職業教育特色,對各高職院校進一步明確辦學定位、貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、推進高職教育改革具有重要的指導意義。希望各高職院校深入領會講話精神,推進重點工作開展,開創河南省高職教育發展新局面。
會議期間,黃河水利職業技術學院、河南農業職業學院分享了“教學診斷與改進工作”“現代學徒制工作”的經驗做法。黃河水利職業技術學院、河南工業職業技術學院、河南農業職業學院、鄭州鐵路職業技術學院、濟源職業技術學院等15所優質高職院校建設單位交流了優質高職院校建設的基本情況和經驗做法,在優質校建設方面達成了共識,將對加快推進河南省高職教育優化發展起到積極作用。
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