更新:2017-09-04 09:53
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暑假已經(jīng)結(jié)束了,不少小伙們已經(jīng)邁進(jìn)了校園?隙〞(huì)有不少小伙伴因?yàn)樨澩鏇]有完成暑假作業(yè)的。小編在這里給大家?guī)砹?strong>開學(xué)萬能檢討書,沒有完成暑假作業(yè)的小伙伴們趕緊下載看看吧。
1、首先是應(yīng)該趕緊把你所有的作業(yè)都擺放出來,做一個(gè)記錄,然后看一下日期,計(jì)算一下距離開學(xué)的天數(shù),利用剩余的這幾天,合理安排每天做作業(yè)的多少
2、看一下有幾門課程的作業(yè),根據(jù)你的能力來判斷哪一門的作業(yè)最難,把它留在最后做,對(duì)于一些簡單的,比如說只是需要照著書寫字的,率先把它們都寫完
3、開學(xué)時(shí)的課程表,你先要知道第一節(jié)課是哪個(gè)老師上,然后無論如何先把這一門作業(yè)寫完,對(duì)于不會(huì)的也不要胡亂填
4、對(duì)于練習(xí)題,需要自己做的,你不要看見一大堆需要計(jì)算的就干脆不做了,要是這樣的話,永遠(yuǎn)做不完,自己會(huì)的就一定要寫
5、最后無論能不能趕上來,把作業(yè)做完,你都要保證在這幾天你是拼盡全力去做的,即使還有大半個(gè)沒做,但自己能做的都要做
6、可能現(xiàn)在也有同學(xué)在想,作業(yè)我干脆就不做了,一個(gè)字也不寫,就等著老師罵了,反正罵幾句也就過去了,又或者隨便編個(gè)理由,說什么我的作業(yè)被我妹妹還是弟弟的撕了。。。對(duì),這樣的理由很多,可能你最后真的不用再寫作業(yè)了,可這樣的結(jié)果真的好嗎
暑假作業(yè)沒寫完檢討書(一) 尊敬的x老師:
放暑假之前,您給我們布置了暑假作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一片苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會(huì)再重復(fù)犯這種惡劣錯(cuò)誤的堅(jiān)定的決心。
我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是,我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能再一次辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,會(huì)造成許許多多非常不好的影響,對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé):
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。
3、由于我的沒有做作業(yè)的錯(cuò)誤,十分有可能造成別的同學(xué)的效仿,這樣一來,不僅擾亂了課堂秩序,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在,我犯了一個(gè)十分不好,不良的錯(cuò)誤,我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討,我保證不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)老師原諒!
暑假作業(yè)沒寫完檢討書(二)
尊敬的老師:
此次暑假作業(yè),本人完成情況不佳,主要是:
1、太貪玩了,所以完成不認(rèn)真。
2、缺乏耐心,字都沒有一筆一筆寫好。
知識(shí)是古人們用智慧創(chuàng)造出來的,我不該因?yàn)橐岣咚俣染蛠y寫暑假作業(yè),我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我從一開始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩,也就不會(huì)敷衍了事地寫暑假作業(yè)了,也就不會(huì)犯下這彌天大罪了。
我現(xiàn)在心理感覺真是“早知今日,悔不當(dāng)初!币院笪乙欢、肯定以及決定再也不馬虎地對(duì)待暑假作業(yè)了,看到外面有好玩的事物,一定要“三思而后行”,要問問自己“作業(yè)完成了嗎?字寫好了嗎?”。
人最怕的不是死亡,而是后悔,后悔過去,不如奮斗將來。以后我一定認(rèn)認(rèn)真真地完成暑假作業(yè),從暑假作業(yè)的某些方面來講,它是能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格,“品質(zhì)”優(yōu)為重要,馬虎對(duì)待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的行為,今后我一定要把這種惡習(xí)根除。而且要謹(jǐn)記“寧缺勿濫”,不能身上有點(diǎn)事就把作業(yè)完成的很潦草,通過這次教訓(xùn)我還明白“急躁沒有用,后悔更沒用;急躁增加罪過,后悔給你新罪過”。請(qǐng)老師原諒。
昨天鹿城區(qū)小學(xué)開學(xué),迎來老生返校報(bào)到,也是學(xué)生們交暑假作業(yè)的日子。記者走訪了城南小學(xué)、百里路小學(xué)、新田園小學(xué)等小學(xué),發(fā)現(xiàn)各校的暑假作業(yè)豐富多彩,有職場體驗(yàn)報(bào)告、給老師寫一封信、旅游游記、健身記錄表、閱讀計(jì)劃等,有趣又有意義。
城南小學(xué):兩份導(dǎo)學(xué)單,指導(dǎo)學(xué)生過好暑假
昨天早上,記者在城南小學(xué)府學(xué)巷校區(qū)看到該校王同學(xué)的暑假作業(yè)——兩份導(dǎo)學(xué)單。一份是《暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)單》,上面有小眼看世界(讓爸媽幫忙記錄5個(gè)身邊故事或新聞)、小手做公益(參加暑期志愿活動(dòng))、天天愛閱讀(每天閱讀半小時(shí),并涂色記錄)、日日勤鍛煉(每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí),并涂色記錄)等4部分。另一份是《“一帶一路,我是溫州小導(dǎo)游”導(dǎo)學(xué)單》,上面有“一帶一路各國國旗我來繪”“關(guān)注一帶一路爭做溫州小導(dǎo)游”等。
王同學(xué)在導(dǎo)學(xué)單上用彩筆精細(xì)地畫上了馬爾代夫、越南、俄羅斯等國家的地圖,她還畫了溫州小吃“燈盞糕”!拔易钕矚g畫畫,一帶一路各國國旗照片我先叫媽媽幫忙搜索,然后照著畫,一個(gè)下午下來這些國旗我都認(rèn)得了!蓖跬瑢W(xué)開心地說,如果她做溫州小導(dǎo)游,她就帶國際友人去吃燈盞糕。該校德育老師吳丹介紹:“設(shè)計(jì)這樣的導(dǎo)學(xué)單就是為了幫助學(xué)生們安排好暑期生活,指導(dǎo)他們?nèi)绾芜^好暑假。所以將健身、閱讀、了解新聞、旅游游記、了解溫州、社會(huì)實(shí)踐都囊括在內(nèi),導(dǎo)學(xué)單以寫感受、打卡等方式督促學(xué)生。當(dāng)然根據(jù)年齡段的不同,任務(wù)量和要求也會(huì)有所區(qū)分,低年級(jí)以親子形式完成,中高年級(jí)以學(xué)生獨(dú)立完成!
新田園小學(xué):一份職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告,有趣又有意義
昨天新田園小學(xué)四(4)班的邱同學(xué)上交了一份《“遇見未來的自己”暑期實(shí)踐體驗(yàn)記錄表》。暑期中,她跟著阿姨去上了一天班,體驗(yàn)了金融高級(jí)理財(cái)師的工作。報(bào)告記錄了她阿姨一天的工作任務(wù):接待客戶,幫助客戶做理財(cái)配置計(jì)劃,與客戶溝通。而在這一天里,邱同學(xué)跟著阿姨學(xué)會(huì)了用柜員機(jī)存錢取錢,知道了點(diǎn)鈔有很多種方法,學(xué)會(huì)了如何識(shí)別假鈔等。
她說:“這樣的體驗(yàn)很有趣,我感覺阿姨工作很辛苦,需要細(xì)心耐心。不過我不喜歡這份職業(yè),希望自己未來能成為大學(xué)老師。”
“去年我們學(xué)校設(shè)計(jì)了職業(yè)體驗(yàn)啟蒙課程,原來課程中曾安排學(xué)生以班級(jí)為單位一起去參觀單位體驗(yàn)職業(yè)。這次暑假我們想到讓孩子跟著父母或親友上一天班,一是可以了解家人工作的辛苦;二是可以更便捷地進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)!痹撔^k公室負(fù)責(zé)人徐淳淳說,暑假里收到了不少家長的點(diǎn)贊,都覺得這樣的暑假作業(yè)有趣又有意義。
百里路小學(xué):每周寫一封信,和老師加強(qiáng)互動(dòng)
百里路小學(xué)百里校區(qū)二(2)班的43名同學(xué)在這個(gè)暑假里每周至少要給班主任林老師寫一封信。徐嘉欣同學(xué)花了3天時(shí)間手寫了一封3頁紙的信,一筆一畫描述一周來她與遠(yuǎn)道而來的表姐相處以及去同學(xué)家過生日的經(jīng)歷。這封信用手機(jī)拍照,通過微信發(fā)給了林老師。手寫信對(duì)二年級(jí)的孩子來說難度不小,更多的孩子選擇了用語音識(shí)別軟件,將對(duì)老師說的話變成文字再用微信發(fā)送給老師。
“我是語文老師,知道孩子寫作水平的提高需要多寫,但是作文寫給誰看要有對(duì)象感,這樣孩子們才會(huì)愿意寫,所以就想到了給我寫信這個(gè)主意。我也會(huì)回信給他們,彼此有互動(dòng)。而且寫信可以督促孩子去學(xué)習(xí)新的字和詞匯,學(xué)習(xí)運(yùn)用相結(jié)合!绷掷蠋熣f,學(xué)生們最少要一周一封信,最多的每天都會(huì)通過家長微信發(fā)信給她,孩子們寫的信比她設(shè)想的好多了,每周都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
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