六年級(jí)上冊(cè)人教版英語(yǔ)教材點(diǎn)讀蘋果版，是一款課本點(diǎn)讀和單詞學(xué)習(xí)軟件，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)的興趣，不在面對(duì)枯燥的紙質(zhì)課本，讓孩子在輕松地學(xué)習(xí)過(guò)程中，獲得更大的進(jìn)步。

軟件功能

點(diǎn)讀機(jī)：不僅能看到小學(xué)英語(yǔ)教材電子版，還能點(diǎn)到哪里讀到哪里、哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，并帶有中文翻譯。

支持系統(tǒng)自動(dòng)朗讀課文和手工點(diǎn)讀兩種模式。

單詞卡：課本配套單詞的朗讀，翻譯，音標(biāo)，彩圖全都有，讓學(xué)生圖形并茂學(xué)單詞。

讓孩子們學(xué)習(xí)更加生動(dòng)形象，學(xué)習(xí)興趣油然而生，達(dá)到寓教于樂(lè)，快樂(lè)教學(xué)的目的；

解決孩子回到家，家長(zhǎng)想教，但有不會(huì)教，教不好的局面。

軟件特點(diǎn)

智能語(yǔ)音識(shí)別引擎

可以根據(jù)自身英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，來(lái)設(shè)定語(yǔ)音識(shí)別的級(jí)別，分為難、中、易三個(gè)等級(jí)識(shí)別。這樣對(duì)于各個(gè)層次的用戶都能很好的適用！

同時(shí)系統(tǒng)還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度，自動(dòng)調(diào)整識(shí)別的難易程度，達(dá)到循序漸進(jìn)的效果。

休閑游戲模式

軟件采用角色扮演，每一個(gè)用戶都會(huì)有自己的角色，通過(guò)AVATAR系統(tǒng)，可以選擇角色性別、服飾、長(zhǎng)相，并通過(guò)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)得到成長(zhǎng)、以及更多裝飾，以及不斷學(xué)習(xí)闖關(guān)來(lái)實(shí)現(xiàn)角色的成長(zhǎng)。

通過(guò)休閑游戲模式來(lái)包裝學(xué)習(xí)軟件增加學(xué)習(xí)軟件的粘性，提高英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者的興趣，降低語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥感，增加持久性。

TBL任務(wù)闖關(guān)升級(jí)模式

采用在全球最新語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)與冒險(xiǎn)類游戲技術(shù)，把TBL（Task-Based Learning）任務(wù)式教學(xué)法在英語(yǔ)口語(yǔ)教育中應(yīng)用到了極致，旨在使用戶更加容易、有趣、高效地學(xué)習(xí)。

TBL任務(wù)式教學(xué)法就是圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢問(wèn)等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的，在國(guó)外語(yǔ)言教學(xué)中得到了廣泛的使用。

通過(guò)訓(xùn)練，不僅可以培養(yǎng)豐富的英語(yǔ)表達(dá)能力，還可以通過(guò)生動(dòng)的練習(xí)，消除與外國(guó)人打交道的心理障礙，從而輕松自在地與外國(guó)人進(jìn)行對(duì)話！

多用戶在線交互模式

學(xué)習(xí)軟件是設(shè)置有用戶交互的平臺(tái)，有中央公園，聊天系統(tǒng)，好友系統(tǒng)，站內(nèi)郵件系統(tǒng)等可以讓用戶之間可以在線互相學(xué)習(xí)交流，同時(shí)形成用戶之間的比賽競(jìng)爭(zhēng)，增加學(xué)習(xí)的興趣。

采用艾賓浩斯記憶學(xué)習(xí)系統(tǒng)

系統(tǒng)采用了智能復(fù)習(xí)系統(tǒng)，可以根據(jù)個(gè)人的記憶效果進(jìn)行智能的提示，通過(guò)通過(guò)游戲激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)用戶不斷進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，從而鞏固學(xué)習(xí)好的效果。

學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)

《說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)》制作團(tuán)隊(duì)從日常生活出現(xiàn)頻度較高的500多個(gè)情景中，按照“人際關(guān)系深化程度”和“情景難度”，精選日常生活中最頻繁出現(xiàn)的240種情景！考慮空間和時(shí)間，依據(jù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行排列。可能遇到的所有情景>抽出核心情景>按照人際關(guān)系的深度、生活范疇、情景的難度來(lái)進(jìn)行排列>按照同類情景來(lái)進(jìn)行整理， 同時(shí)采用美國(guó)當(dāng)今最流行、最時(shí)尚等語(yǔ)言編輯包裝了對(duì)話

立體學(xué)習(xí)模式

軟件提供手機(jī)、PC、MP3、圖書等媒介，可以通過(guò)以上的各種渠道學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)心情短語(yǔ)

1、After all, the heart is a even oneself all can not control things.

畢竟心是個(gè)連自己都無(wú)法控制的東西。

2、You can you up,no can no bibi.

你行你上啊，不行別bb。

3、The most affectionate love I imagined is that I live as you used to be after you gone away.

我所認(rèn)為最深沉的愛(ài)，莫過(guò)于分開(kāi)以后，我將自己，活成了你的樣子。

4、I love every word in your name.

我對(duì)你名字里的每一個(gè)字都喜歡的要命。

5、The face is full of disappointment can only be said to be all right.

面對(duì)滿滿的失望也只能倔強(qiáng)笑著說(shuō)沒(méi)。

6、One day, we'll all become a memory of someone else's; make it a beautiful one.

總有一天，我們會(huì)成為別人的回憶，盡力讓它美好吧。

7、I even thought about the future! But you go halfway.

我連未來(lái)都想好了可是半路你卻走了。