北極光英語是一款專為3-15歲兒童打造的英語兒童教材。有了它,可以讓你的寶寶高效的掌握英語學習技巧,更熟練的學習英語,英語成績一步步提高。有需要的朋友可以來下載試試!
北極光英語專注于為中國3~15歲兒童設計和研發英語兒童教材,根據中國兒童的學習特點以及學習方式量身定做專業的英語學習教材,讓中國兒童能快速有效的掌握英語學習技能。
由于少兒這個群體的心理特殊性,造就他們獨特學習方式、模式。少兒英語學習是在使用中學習英語的。他不是先學好語言的形式,再來使用語言表達思想的,而是一邊習得一邊使用。他不但習得語言手段,而且習得語言的非語言手段。因此,在教授少兒學習英語時,教師應著重教授語言的功能及表達功能的各種非語言手段,為少兒提供一切可能的語言環境,培養少兒運用語言的能力。
全球經濟飛速發展,未來社會對人才能力的要求也必然提高。中國應試教育模式所培養的英語聽力、寫作及閱讀方面的能力已無法滿足未來競爭的需求,少兒英語培訓機構應以培養具備國際競爭力的雙語人才為己任,在這一理念下培養出的孩子,應具備以下能力:
國際化語言能力
掌握國際化的語言,不是讓孩子認識幾個單詞,掌握了幾百幾千的單詞,會進行簡單的英語會話,而是具備真正的英語溝通能力,讓英語成為孩子未來職業晉升中的助推器,從而讓孩子學到的英語能夠應對未來工作的需要,增加職場競爭的實力。針對這一需求專家提出了學科英語的教學方式,所謂學科英語就是用英語來學習語文、數學、科學等科目,而不僅僅學習簡單的日常口語對話,通過學科英語的學習,可以幫助孩子將英語知識轉化為英語能力,達到將來真正能夠用英文進行工作。
英語思維能力
中國人學習英語習慣采用“英譯漢”的方式,即用漢語來思考英語,從而導致英語口語不純正,不能靈活運用英語,中國人學英語只是單純的學英語,沒有形成英語的思維能力。只有具備了英語的思維能力才是真正的具備國際競爭力的人才。“浸泡式環境”讓學生達到“用英語學英語”,實現英語思維的建立。
國際領導力
“國際領導力”是歐美現代教育學理論中的一個概念,主要是指少兒階段鍛煉和積累的演講演示、團隊協作、項目管理意識和能力。在課堂上,每個孩子都要參與課堂表達,這樣的語言能力訓練,對孩子未來的成長,是十分寶貴的。經過“浸入式學科英語”和“未來領導力”教育的兒童,基本都能夠流利自信地用英文,加以豐富的肢體語言,針對不同的命題進行公眾演講。
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